Мартиненко О. О. Соціально-психологічні детермінанти обрання молоддю професії економіста

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора філософії

Державний реєстраційний номер

0823U101578

Облікова картка дисертації

0823U101578.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 053 - Психологія

Спеціалізована вчена рада

ДФ 26.055.058

Державний торговельно-економічний університет

Анотація

Дисертація є комплексним дослідженням теоретичних, методологічних та практичних аспектів соціально-психологічних детермінант обрання молоддю професії економіста. В основу дослідження покладено припущення, що у найближчій перспективі сфера економіки як у державному, так і приватному секторі матиме пріоритетний та динамічний розвиток у нинішніх економічних умовах професія економіста для молоді є соціально значущою, вона потребує високого рівня економічної освіченості, розвитку комунікативної і етичної культури, професійно важливих якостей та набуття загальних і професійних компетентностей, ґрунтовної підготовки до виконання планово-економічних, організаційних, управлінських, аналітичних і дослідницьких завдань. На підставі теоретичного та емпіричного дослідження ми розглядаємо соціально-психологічні детермінанти обрання молоддю професії економіста як системні інтегральні характеристики, що реалізуються особистістю під впливом зовнішніх і внутрішніх умов життєдіяльності та виявляються в особливостях гармонійного поєднання мотиваційної, професійно-інтелектуальної, адаптаційно-комунікативної, індивідуально-психологічної та темпераментальної сфер особистості, які сприяють розвитку професійно значущих компетентностей у професійній діяльності економіста. Теоретичне узагальнення наукових підходів стосовно обрання молоддю професії економіста, кореляційний, факторний аналіз результатів емпіричного дослідження та анкетування щодо соціально-психологічних детермінант обрання молоддю професії дали змогу в основу дослідження покласти авторську концептуальну модель дослідження. Емпіричне дослідження виконувалася протягом 2019-2022 років у Державному торговельно-економічному університеті. Обстеженням було охоплено 210 осіб, із них 174 студенти за освітніми програмами підготовки фахівців економічного профілю (студенти першого курсу – 82, бакалаври – 52, магістри – 40) і 36 експертів – науково-педагогічні працівники та практики за фахом економіста зі стажем понад 5 років. На підставі результатів емпіричного дослідження виокремлено 5 факторів, які ми розглядаємо як соціально-психологічні детермінанти, що зумовлюють обрання професії економіста. Найбільш вагомі факторні навантаження і найвищі кореляційні зв’язки за F1 (мотиваційний фактор) спостерігаються за змінними методики «Мотиви вибору професії» В. Семиченко; за F2 – професійно-інтелектуальним фактором за «Опитувальником відповідності типу особистості професійному середовищу» Дж. Холланда; за F3 – адаптаційно-комунікативним – за показниками методик «Адаптаційна мобільність» Л. Карамушки і «Оцінка комунікативного контролю» Г. Ложкіна і Н. Повʼякель; за F4 – індивідуально-психологічним – за показниками інтелектуальної, комунікативної та емоційно-вольової сфер особистості, за «16 факторним особистісним опитувальником Р. Кеттелла; за F5 – темпераментальним – за методикою «Дослідження властивостей темпераменту» В. Русалова (Т. Пашукова). У роботі представлено комплексну програму діагностики і розвитку соціально-психологічних детермінант обрання молоддю професії економіста. Практична значущість роботи полягає в тому, що її матеріали рекомендовано для використання в роботі закладів середньої, вищої та професійної освіти для психологічної допомоги особистості щодо обрання майбутньої професії економіста, планування, професійного становлення та кар’єрного зростання, а також в системі профорієнтації і підготовці майбутніх економістів. Доведено, що соціально-психологічні детермінанти мотиваційної, професійно-інтелектуальної, адаптаційно-комунікативної, індивідуально-психологічної сфер обстежуваних суттєво змінюються у професіогенезі у бік зростання – від низьких і середніх у першокурсників до переважно середніх у бакалаврів і до середніх і переважно високих у магістрів і високих у експертів. Водночас низький їх рівень є показанням для використання комплексної програми діагностики і розвитку соціально-психологічних детермінант обрання молоддю професії економіста як на етапі профорієнтації, так і під час професійної підготовки. Дисертаційну роботу виконано у Державному торговельно-економічному університеті в межах науково-дослідної теми “Психологічне забезпечення професіогенезу фахівців торгівлі та сфери послуг” (термін виконання: І кв. 2016 р. - ІV кв. 2020 р., державний реєстраційний номер 0118U000053) та «Професійне здоровʼя і стреспрацівників організацій» (термін виконання І кв. 2021 – IV кв. 2025 р. державний реєстраційний номер 0122U001379).

Читати повністю

Публікації

Мартиненко О. О. Теоретико - методологічний аналіз наукових підходів до вибору професій старшокласниками. Теоретичні і прикладні проблеми психології: зб. наук. пр; за ред. Н.Є. Завадської. Сєвєродонецьк: Східноукраїнський національний університет ім. Володимира Даля, 2020. Вип. № 3(53). Том 1. С. 149 -164. http://tpppjournal.com.ua/n53y2k20cont.html

Мартиненко О. О. Загальні особливості професійного самовизначення сучасних старшокласників : науковий журнал з соціології та психології; «ГАБІТУС», випуск 16. за ред. І. В. Шапошникової. Видавничий дім «Гельветика»: ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та іновацій, 2020. Вип. №16, С. 151-155. http://habitus.od.ua/journals/2020/16-2020/16-2020.pdf

Мартиненко О. О. Аналіз результатів анкетування соціально-психологічних детермінант обрання молоддю професії економіста. Вісник нац. ун-ту оборони України. Зб-к наук. праць. Київ : НУОУ, 2021. Вип. 5 (62). С. 80 - 89. http://visnyk.nuou.org.ua/article/view/244675

Мартиненко О. О. Взаємозв’язки і фактори дослідження соціально психологічних детермінант обрання молоддю професії економіста. Вісник нац. ун-ту оборони України. Київ . НУОУ, 2021. Вип. 4 (62). С. 79 - 86. http://visnyk.nuou.org.ua/article/view/242210

Мартиненко О. О. Особливості мотиваційного та професійно інтелектуального факторів обрання молоддю професії економіста. «Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія» Видавничий дім «Гельветика», 2021. Вип. № 3. С. 119-124. http://psy-visnyk.uzhnu.uz.ua/index.php/psy/article/view/41

Мартиненко О. О. Концептуальна модель дослідження вибору молоддю професії економіста. Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology editor-in-chief: Dr/ Xenia Vamos / - Budapest IX (99), Issue 252, 2021 May. Р. 68-74 (журнал включено до наукометричних баз: INNO SPACE Scientific Journal Impact Factor: 2.642; Directory of Research Journal Indexing, Ulrichs Web Global Serials Directory, Union of International Associations Yearbook, Scribd, Academia.edu, Google Scholar). https://seanewdim.com/wp-content/uploads/2021/06/Conceptual-model-of-research-of-youth-choice-of-the-economists-profession-O.-Martynenko.pdf

Мартиненко О. О. Проблема підготовки молоді до вибору професії в сучасних умовах. Психологія та педагогіка сучасності: проблеми та стан розвитку науки і практики в Україні: тези міжнар. наук.-практ. конф. (м. Львів 21–22 серпня 2020 р.). Львів: ГО «Львівська педагогічна спільнота», 2020. – С 15. file:///C:/Users/Admin/Downloads/pedagogylviv_%D0%B0%D0%B2%D0%B3%D1%83%D1%81%D1%82_2020.pdf

Мартиненко О. О. Підготовка старшокласників до професійного самовизначення у процесі вивчення математики та економіки. Теоретичні та практичні аспекти розвитку педагогічної освіти в Україні: тези ІІ наук.-практ. конф. (м. Миколаїв, 4-5 вересня 2020 р.). Херсон: Видавництво «Молодий вчений», 2020 р. С. 55. http://molodyvcheny.in.ua/ua/conf/ped/archive/1235/

Мартиненко О. О. Наукові підходи до вивчення особливостей професійного мислення та самосвідомості у процесі вибору майбутньої професій старшокласників. Психологічні проблеми мислення: тези ХХІ Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Київ 27 травня 2021 р.) / за ред. В О. Моляко. Київ: Інститут психології імені Г С. Костюка НАПН України, 2021. – С. 66. https://lib.iitta.gov.ua/725489/1/%D0%A2%D0%B5%D0%B7%D0%B8%202021.pdf

Мартиненко О. О. Соціально-психологічні детермінанти професійного самовизначення студентів економістів у закладах вищої освіти. Сучасні тенденції та фактори розвитку педагогічних та психологічних наук в Україні та країнах ЄС: тези міжнар. наук.-практ. Конф. (м. Люблін, Республіка Польща 25–26 вересня 2020 р.): за ред. Arkadiusz Bereza, Університет Марії Кюрі-Склодовської, 2020. С. 102. http://www.baltijapublishing.lv/omp/index.php/bp/catalog/download/68/1561/3397-1?inline=1

Мартиненко О. О. Процес соціалізації при формуванні молоддю вибору професії економіста. Традиції та новації у сфері педагогіки та психології: тези міжнар. наук.-практ. Конф. (м. Київ, 5-6 лютого 2021 р.) Навчально-науковий гуманітарний інститут кафедра психології, соціальної роботи та педагогіки. Таврійський національний університет ім.. В .І. Вернадського, 2021. Видавничий дім «Гельветика» С. 169.

Мартиненко О О. Фінансово-інвестиційний потенціал як чинник обрання молоддю професії економіста. Глобалізаційні виклики розвитку національних економік: тези ІІ Міжнар. наук.-практ. Конф. (19-21 жовтня 2021 р., м. Київ): /відп. ред. А.А. Мазаракі. Київ: Київ.нац.торг.-екон.ун-т, 2021. С. 175-178. https://knute.edu.ua/file/MzEyMQ==/2c7deaa543dfca540518ee5270bc8aa7.pdf

Мартиненко О. О. Психологічні особливості обрання молоддю професії економіста. Актуальні проблеми освітнього процесу в контексті європейського вибору України: тези IV Всеукр. круглого столу з міжнар. участю (17 листопада 2021 р., м. Київ) до 75-річчя з дня створення Організації Об’єднаних Націй з питань освіти, науки і культури (ЮНЕСКО). Київ: Київський національний університет будівництва і архітектури, 2022. С. 402. https://library.knuba.edu.ua/node/708

Мартиненко О. О. Проблеми професійного самовизначення студентів-економістів в умовах військового стану. Актуальні проблеми фахової підготовки здобувачів спеціальності 053 Психологія: зб. матеріалів Міжуніверс. наук.-практ. сем., Київ, 18 листопада 2022 р. Київ: НУБіП України, 2022. С. 66-69. https://nubip.edu.ua/sites/default/files/u178/zbirnik_18.11.22.docx

Мартиненко О. О. Соціально-економічні, психологічні та педагогічні чинники обрання молоддю професій. Вектори соціальної, організаційної та економічної психології: тези доп. ІІ Міжнар. наук.-практ.конф. (Київ, 17 лют.2023 р.) / відп.ред. С. М. Миронець. Київ: Держ. торг.-екон. ун-т, 2023. С. 157. https://knute.edu.ua/file/MzEyMQ==/f467895ec4bf440341490c621a6eccb8.pdf

Читати повністю

Файли

autoreferat-Анотація.docx

editrequest-Рішення Мартиненко (1).pdf

з електронним підписом Мартиненко 29-09 дисертація - з впровадженням.pdf

Схожі дисертації

0824U001303

Суходоля Юлія Олегівна

Сім’я як чинник розвитку соціального інтелекту молодших школярів під час дистанційного навчання

0824U001106

Вєтрова Наталія Володимирівна

Психологічні особливості мотивації підприємницької діяльності у студентському віці

0824U001100

Сімоненко Олена Анатоліївна

Особливості соціально-психологічного клімату у структурах державного управління та місцевого самоврядування

0824U001063

Абрамюк Олена Олександрівна

Копінг як чинник суб’єктивного благополуччя шлюбних партнерів.

0824U000986

Целікова Юлія Олександрівна

Дитячий досвід як чинник організації афективної сфери дорослого.