Pavlenko V. Theory and practice of creativity development of schoolchildren in the general secondary education system of Poland

Павленко, В., 2020. Проблема розвитку креативності у творчій спадщині Тоні Бьюзена. Pedagogical and psychological sciences: regularities and development trends: Collective monograph. Riga, Latvia: «Baltija Publishing», p. 222–238. DOI: https://doi.org/10.30525/978-9934-26-023-0-14

Павленко, В., 2020. Формування креативної особистості: виклики часу й нові контексти розвитку. Розвиток сучасної освіти і науки: результати, проблеми, перспективи. Том IV: Зміни та синергія в розвитку науки та освіти: колективна монографія. Я. Ґжесяк, І. Зимомря, В. Ільницький, наук. ред. Конін. Ужгород – Херсон – Київ: Посвіт, с. 167–177.

Павленко, В. В., 2019. Компаративна педагогіка: посібник-практикум. Житомир: Вид-во ЖДУ імені І. Франка. 60 с.

Павленко, В. В., 2018. Педагогіка. Робочий зошит: посібник-практикум [для студентів спеціальностей: 014 Середня освіта (образотворче мистецтво), 015 Професійна освіта (дизайн)]. Житомир: Вид-во ЖДУ імені І. Франка. 98 с.

Bondarenko, V., Okhrimenko, I., Yevdokimova, O., Sydorchuk, N., Dzhezhyk, O., Boichuk, I., Kalashnik, N., Kozlovets, M., Slyusar, V., Pavlenko, V., Biruk, N., Verbovskyi, I., & Bloshchynskyi, I., 2020. Professional Skills and Competencies of the Future Police Officers. International Journal of Applied Exercise Physiology, vol. 5, р. 35–43.

Vlasenko, О., Pavlenko, V., Сhemerys, О., Piddubna, О., Fedorchuk, А., & Yashchuk, I., 2021. Audit of Digital Civic Space in the Modern School: from Teacher to Creative Leader. ВRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, vol. 12, No. 3, р. 214–235. DOI: https://doi.org/10.18662/brain/12.3/228

Sushchenko, L., Lysohor, L., Pavlyk, O., Shvets, O., Kulesha-Liubinets, M., & Pavlenko, V., 2021. Neuropsychological Support of Education and Creative Activity of Primary School Age Children with Special Educational Needs. ВRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, vol. 12, No. 3, р. 105–126. DOI: https://doi.org/10.18662/brain/12.3/223

Pavlenko, V., Kondratiuk, O., Vasiutina, T., Lukianchenko, O., Bobrovytska, S., & Koval, V., 2022. Praxeological Orientation of Professional Training Formation of Future Primary School Teachers. Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala, vol. 14(2), р. 330–347. DOI: 10.18662/rrem/14.2/584

Antonova, O., Pavlenko, V., Myronchuk, N., Kovalchuk, V., & Biruk, N., 2023. Formation of Professional Competence of a Specialist in a Globalized World: Contemporary Problems and Prospects. AD ALTA-JOURNAL OF INTERDISCIPLINARY RESEARCH, vol. 13, № 1, р. 105–110. DOI: 10.33543/130133105110

Павленко, В. В., та Бірук, Н. П., 2023. Моделювання сучасного уроку з використанням технологічної карти. Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»), вип. № 7(25), с. 209–218. DOI: 10.52058/2786-4952-2023-7(25)-209-217

Павленко, В., та Мєшальський, С., 2022. Особливості загальної середньої освіти в Україні та шляхи її реформування. Українська полоністика, вип. 20, с. 115–122. DOI: 10.35433/2220-4555.20.2022.ped-2

Павленко, В., 2021. Textbook as a means of creativity development of a student. Українська полоністика, вип. 19, с. 126–133. DOI: 10.35433/2220-4555.19.2021.ped-1

Antonova O. Ye., Biruk N. P., Vlasenko O. M., & Pavlenko V. V., 2021. Adaptive educational web-environment aimed at ensuring the activities of supporting educational institutions of the depressive region (Zhytomyr) in the conditions of educational network optimization. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка, вип. 4 (107), с. 60–70. DOI: 10.35433/pedagogy.4(107).2021.60-69

Павленко, В. В., 2020. Development of creativity of an individual: foreign experience. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки, вип 4 (103), с. 69–76.

Павленко, В. В., 2020. Creative approach to establishing the developmental educational environment of New Ukrainian school. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки, вип. 102, с. 5–14.

Павленко, В. В., 2020. Художня освіта учнів у початковій школі Польщі. Українська полоністика, вип. 18, с. 120–126.

Павленко, В. В., 2019. Розвиток креативності учнів початкової школи засобами образотворчого мистецтва. Проблеми освіти, вип. 92, с. 106–111.

Павленко, В. В., 2018. Педагогічні умови для розвитку креативності учнів у сучасному педагогічному процесі. Проблеми освіти, вип. 88 (2), с. 138–148.

Павленко, В. В., 2017. Основні підходи до розвитку креативності особистості. Українська полоністика, вип. 14, с. 116–124.

Павленко, В. В., 2017. Використання завдань відкритого типу на різних етапах уроку як засіб розвитку креативності учнів основної школи. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки, вип. 2 (88), с. 213–219.

Павленко, В. В., 2016. Програми розвитку креативності в педагогічному процесі Польщі. Актуальні питання мистецької педагогіки, вип. 5, с. 82–87.

Павленко, В. В., 2016. Суб'єкт-суб'єктна взаємодія у навчально-виховному процесі Польщі. Людинознавчі студії: збірник наукових праць Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Серія «Педагогіка», вип. 2 (34), с. 184–196.

Павленко, В. В., 2015. Становлення та розвиток системи освіти в Польщі. Українська полоністика, вип. 12, с. 54–70.

Павленко, В. В., 2015. Розвиток креативності молодших школярів як педагогічна проблема. Проблеми освіти, вип. 85, с. 152–158.

Павленко, В. В., 2015. Креативність: сутність, структура, закономірності формування і розвиток. Педагогічна освіта: Теорія і практика. Педагогіка. Психологія: збірник наукових праць Київського університету імені Б. Грінченка, вип. 23, с. 15–21.

Павленко, В. В., 2015. Особливості підготовки майбутнього вчителя в Республіці Польща в контексті полікультурного підходу. Проблеми освіти, вип. 82, с. 196–203.

Павленко, В. В., 2014. Роль підручника у розвитку креативності молодших школярів. Українська полоністика, вип. 11, с. 255–263.

Павленко, В. В., 2014. Проблемні ситуації: поняття і типи. Нові технології навчання, вип. 83, с. 196–202.

Павленко, В. В., 2014. Методи проблемного навчання. Нові технології навчання, вип.81, с. 75–79.

Павленко, В. В., 2013. Становлення теорії розвивального навчання в педагогічній спадщині К. Д. Ушинського. Нові технології навчання, вип. 76, с. 79–84.

Pavlenko, V. V., 2016. Junior Pupils’ Creativity Development. International scientific professional periodical journal «THE UNITY OF SCIENCE». Vienna, Austria, vol. 1, s. 126–129.

Павленко, В. В., 2018. Модель розвитку креативності учнів основної школи в процесі навчання на основі завдань відкритого типу. Scientific Letters of Academic Society of Michal Baludansky. Slovakia, вип. 6 (3), с. 108–113.

Okhrimenko, I., Коbernyk, O., Husarevych, O., Krykun, V., Kalashnik, N., Pavlenko, V., Samokish, I., Biruk, N., Butok, O., Bondarenko, V., Griban, G., & Prontenko, K., 2020. The lack of future officers’ methodical competence in physical training as a pedagogical problem. Revista Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores, 2 (VII). DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v32i1.1979

Pavlenko, V., 2021. Reform of the Ukrainian system of general secondary education: trends, consequences, conclusions. Periodyk Naukowy Akademii Polonijnej, Częstochowa, № 44 (1), s. 115–123.

Pavlenko, V., 2022. Development of creativity in out-of-school educational activities in Poland. Zeszyty Naukowe WSA w Łomży, Łomża, № 86, s. 52–59.

Павленко, В., 2023. Педагогічний дизайн мультимедійного уроку. Дистанційна освіта в Україні: інноваційні, нормативно-правові, педагогічні аспекти: збірник наукових праць. Київ. № 2, с. 325–336. DOI 10.18372/2786-5495.1.17337

Павленко, В., 2021. Школа-родина-дитина: креативний підхід. Відповідальне батьківство ХХІ століття: зб. наук. праць за матер. науково-методичного онлайн-семінару (Хмельницький, 16 вересня 2021 р.) / за ред. Л. О. Данильчук. Хмельницький, с.134–137.

Павленко, В., 2021. Реализация идей Эдварда де Боно в педагогической деятельности учителя. Педагогіка та психологія сьогодні: постулати минулого і сучасні теорії: збірник наукових робіт учасників міжнародної науково-практичної конференції (15–16 жовтня 2021 р., м. Одеса). Одеса: ГО «Південна фундація педагогіки», с. 42–46.

Павленко, В., 2021. Креативний підхід до організації освітнього процесу. Психолого-педагогічні, правові та соціально-культурні проблеми сучасного суспільства: Матеріали VI Міжнар. наук.-практ. конф. (Кременчук, 20-21 жовтня 2021 р.); [редкол.: Т. Б. Поясок та ін.]. Кременчук: ПП Щербатих О.В, с. 224–228.

Павленко, В. В., 2021. Бар’єри розвитку креативності. Multidisziplinäre Forschung: Perspektiven, Probleme und Muster. Wien, band 2, s. 21–25.

Павленко, В. В., 2021. Технології розвитку креативного потенціалу майбутніх учителів. Пріоритети розвитку педагогічних та психологічних наук у ХХІ столітті: збірник наукових робіт учасників міжнародної науково-практичної конференції (19–20 березня 2021 р., м. Одеса). Одеса: ГО «Південна фундація педагогіки», с. 131–135.

Павленко, В., 2020. Підготовка вчителя до розвитку креативного потенціалу особистості учня. Освіта для ХХІ століття: виклики, проблеми, перспективи: матеріали ІІ Міжнар. наук.-практ. конференції (12–13 листопада 2020 року, м. Суми). Суми: Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, с. 348–351.

Pawlenko, W., 2018. Теорії креативності. Rozwój nowoczesnej edukacji i nauki – stan, poblemy, perspektywy / [red.: J.Grzesiak, I.Zymomrya, W.Ilnytskyj]. Konin – Użhorod – Drohobycz: Posvit, s. 214–217.

Павленко Віта, 2018. Розвиток креативності в професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів. Професійна підготовка фахівців у вимірі освітніх реалій: матеріали Всеукр. наук.-практ. конференції з міжнародною участю (11–12 жовтня, 2018). Івано-Франківськ: «НАІР», с. 294–301.

Павленко, В. В., 2018. Підготовка майбутнього вчителя до реалізації програм розвитку креативності у Польщі. Aduálna príprava profesionálov v oblasti vzdelávania dospelých. Zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie konanej dňa 18 mája 2018 na Katedre andragogiky, Fakulta humanitných a prírodných vied Prešovskej univerzity v Prešove. Prešove, с. 226–243.

Павленко, В. В., 2018. Креативність і проблема її розвитку у філософській, психологічній та педагогічній літературі. Підготовка фахівців у контексті становлення Нової української школи: зб. наук. праць. Житомир: ФОП Левковець», ч. 1, с. 142–148.

Pawlenko, W., 2017. Uzasadnienie teoretyczne kreatywnego modelu osobowości nauczyciela. Митець – культура – вимір часу. Міжнародні наукові читання 2017 в Музеї Бориса Лятошинського в Житомирі: зб. статей. Житомир: Вид. О.О. Євенок, с. 226–246.

Павленко, В. В., 2017. Вправи для розвитку креативної уяви. Теоретичні і методичні засади розвитку і самовдосконалення особистості педагога-новатора в контексті модернізації нової української школи: зб. наук.-метод. праць. Житомир: Вид. Євенок О.О., с. 205–208.

Павленко, В. В., 2017. Особливості розвитку креативності дітей підліткового віку. Професійна освіта в умовах інтеграційних процесів: теорія і практика: зб. наук. праць. Житомир: ФОП Левковець, ч. 1, с. 89–94.

Павленко, В. В., 2016. Тести креативності особистості: сутнісні характеристики та особливості застосування. Андрагогічний вісник, вип. 7, с. 219–232.

Павленко, В. В., 2016. Креативність: сутнісна характеристика поняття. Креативна педагогіка: наук.-метод. журнал. Житомир, вип. 11, с. 120–131.

Павленко, В. В., 2016. Методи розвитку креативності школярів. Теорія і практика професійної підготовки фахівців у контексті загальноєвропейських інтеграційних процесів: зб. наук.-метод. Житомир: ФОП Левковець, с. 90–94.

Павленко, В. В., 2016. Метод Едварда де Боно «Шість капелюхів мислення» як засіб розвитку креативного мислення у школярів. Сучасні тенденції і пріоритети компетентнісного підходу в підготовці майбутніх фахівців дошкільної та початкової освіти: зб. наук.-метод. Житомир: «Полісся», ч.1, с. 73–78.

Pawlenko, W., 2016. Розвиток креативної уяви у дітей молодшого шкільного віку. Pedagogika. Osiągnięcia naukowe, rozwój, propozycje: zbiór artykułów naukowych. Konferencji Miedzynarodowej Naukowo-Praktycznej (29.09.2016-30.09.2016). Warszawa: Wydawka: Sp.z o.o. «Diomond trading tour», s. 53–57.

Pawlenko, W., 2016. Реформування польської системи загальної середньої освіти ХХ – початку ХХІ століття. Pedagogika. Priorytetowe obszary badawcze od teorii do prartyki: zbiór artykułów naukowych. Konferencji Miedzynarodowej Naukowo-Praktycznej (30.05.2016-31.05.2016). Warszawa: Wydawka : Sp.z o.o. «Diomond trading tour», s. 85–88.

Павленко, В. В., 2016. Розвиток креативної уяви в школярів. Нові технології навчання, вип. 89 (2), с. 142–146.

Павленко, В. В., 2016. Розвиток креативності школярів у позакласній навчальній діяльності в освітніх закладах Польщі. Проблеми освіти, вип. 86, с. 414–423.

Павленко, В. В., 2015. Креативність учителя як чинник розвитку педагогічної творчості. Формування дидактичної компетентності педагогів дошкільної та початкової освіти: зб. наук.-метод. праць. Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка, с. 145–150.

Павленко, В. В., 2013. Проблемне навчання: становлення, сутність, перспективи. Цілі та результати освітніх реформ: українсько-польський діалог: матер. Міжнар. наук.-практ. конф. (15-16 травня 2013 р., м. Київ). Київ: Київ. ун-т Б. Грінченка, с.126–134.

Павленко, В. В., 2013. Особливості проблемного навчання. Підготовка педагогів до впровадження державних стандартів дошкільної та початкової освіти: зб. наук.-метод. праць. Житомир: Вид-во ЖДУ імені І.Франка, с. 466–471.

Павленко, В. В., 2011. Актуальні методи розвивального навчання. Розвиток дослідницьких здібностей обдарованих дітей та молоді: матер. Всеукр. наук.-практ. конференції (11-12 травня 2011 р. м. Житомир). Житомир, с. 246–251.

Антонова, O. Є., Бірук, Н. П., та Павленко, В. В., 2023. Інструктивно-методичні матеріали до семінарських занять із обов'язкової освітньої компоненти «Теорія та методика педагогічної діяльності» для підготовки здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти. Житомир: Вид-во ЖДУ iм. І. Франка, 31 с.

Антонова, О. Є., Бірук, Н. П., та Павленко, В. В., 2020. Навчальна практика (організаційно-методична) в закладах загальної середньої освіти: методичні рекомендації щодо проходження практики для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 013 Початкова освіта. Житомир: Вид-во ЖДУ імені І. Франка. 52 с.

Павленко, В., 2021. Теоретичні основи застосування проблемних ситуацій в освітньому процесі вищої школи. Актуальні проблеми управління освітою і навчальними закладами: зб. наук. пр. / За заг. ред. В.Ф. Русакова, І.М. Зарішняк. Вип. 4. Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса, с. 99–106.

Павленко, В. В., 2016. Впровадження інклюзивної освіти в Польщі та Україні. Навчання та виховання дітей з особливими освітніми проблемами: теорія та практика: зб. праць вчених, молодих науковців, педагогів-практиків. Житомир: Вид-во ЖДУ імені І.Франка, с. 25–30.

Павленко, В. В., 2015. Педагогічні передумови розвитку креативності особистості. Андрогогічний вісник, вип. 6, с. 155–162.

Pawlenko Wita, 2015. Przykłady oznak kreatywności osoby W. Bessera na podstawie metody biograficznejу. «Ateny Wołyńskie» – między historią a współczesnością. Olsztyn – Кременець, s. 395–403.

Павленко, В. В., 2015. Особливості розвитку креативного мислення школярів. Креативна педагогіка, вип. 10, с. 103–109.

Павленко, В. В., 2014. Технологія розвивального навчання Д.Б. Ельконіна – В.В. Давидова. Історичні аспекти, сучасний стан і перспективи розвитку системи дошкільної і початкової шкільної освіти: зб. наук.-метод. праць. Житомир: Вид-во ЖДУ імені І. Франка, с. 11–14.

Павленко, В. В., 2014. Педагогічні ідеї М. Корфа щодо розвивального навчання в школі. Модернізація вищої освіти в Україні та за кордоном: зб. наук. праць. Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, с. 359–365.

Павленко, В. В., 2013. Форми і методи розвивального навчання молодших школярів у спадщині В.О. Сухомлинського. Гуманізація педагогічної взаємодії у творчості Василя Сухомлинського: зб. наук. праць. Житомир: Вид-во ЖДУ імені І. Франка, с. 137–143.

Павленко, В. В., 2013. Розвивальний потенціал бесіди як методу навчання у початковій школі. Дослідницький компонент у діяльності загальноосвітніх навчальних закладів та позашкільних закладів освіти: ретроспектива і перспектива: матер. Всеукр. наук.-практ. конференції (21 листопада 2013 року, м. Київ). Київ: Інститут обдарованої дитини, с. 135–140.

Павленко, В. В., 2013. Колектив як розвивальне середовище. В: О.А. Дубасенюк, ред. Інноваційність ідей А.С. Макаренка в педагогіці ХХІ століття: монографія. Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, с. 170–177.

Павленко, В. В., 2012. Методи виховання Марії Монтессорі. Методичні засади реалізації особистісно орієнтованого виховного процесу в сучасних освітніх засадах: зб. наук.-метод. праць. Житомир: ФОП Левковець, с. 218–221.

Павленко, В. В., 2012. Становлення та розвиток ідеї розвивального навчання. Наукові записки: зб. праць молодих вчених та аспірантів. Хмельницький: ХГПА, вип. 1, с. 164–174.