Христенко, О. (2022c). Концепт «цінність» у контексті професійної лінгводидактики. У А. В. Вихрущ, & К. Л. Стефанишин (Ред.), Професійна лінгводидактика в контексті особистісної парадигми (с. 203–226). ТНМУ «Укрмедкнига». https://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/17687
Христенко, О. (2023c). Теоретико-методичні засади розвитку системи цінностей студентів у медичних закладах вищої освіти України (друга половина ХХ – початок ХХІ ст.) (А. В. Вихрущ, Ред.). ТНМУ «Укрмедкнига» (25, 11 др. арк.).
Khrystenko, O. (2016b). Education of a future human is the key to solving the global problems facing humanity. Future Human Image. The Scientific Journal, 3(6), 46–52. http://www.fhijournal.org/?p=765
Khrystenko, O. (2016c). Women’s Enlightenment movement as the philosophy of education (late 19th – first half of 20th century). Advanced Education, (6), 28–33.https://doi.org/10.20535/2410-8286.74125
Khrystenko, O. M., Vykhrushch, A. V., Fedoniuk, L. Ya., & Oliinyk, N. Ya. (2022). Personal values of future doctors. Wiadomosci lekarskie, 75 (8, P. 2), 2020–2025. https://doi.org/10.36740/WLek202208214
Вихрущ, А. В., Вихрущ, Н. Б., Драч, І. Д., & Христенко, О. М. (2021). Підготовка студентів медичних університетів до спілкування з дітьми з особливими потребами. Медична освіта, (1), 75–82. https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2021.1.11973
Вихрущ, А. В., & Христенко, О. М. (2022). Система цінностей молоді в контексті особистісної парадигми. Медична освіта, 1(95), 5–13. https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2022.1.12937
Христенко, О. М. (2015a). Використання ґендерно збалансованого матеріалу під час викладання історії України. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини, (2), 379–387. https://library.udpu.edu.ua/library_files/zbirnuk_nayk_praz/2015/2/49.pdf
Христенко, О. М. (2022а). Виховний потенціал історичних джерел у формуванні громадянських цінностей майбутніх лікарів. Нова педагогічна думка, 2 (110), 110–114. https://doi.org/10.37026/2520-6427-2022-110-2-110-114
Христенко, О. М. (2015b). Виховний потенціал конфлікту (до питання методики викладання політології). Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія «Педагогіка. Психологія. Філософія», 208 (1), 213–222.
Христенко, О. М. (2022b). Громадянські цінності сучасних студентів. Науковий журнал «Гуманітарні студії: педагогіка, психологія, філософія», 2 (13), 55–62. http://journals.nubip.edu.ua/index.php/ Pedagogica/article/view/16301
Христенко, О. М. (2021а).Експертна оцінка виховання студентів у системі вищої школи в Україні (70–80-ті роки ХХ століття). Педагогічні науки: теорія та практика, 4(40), 17–22. https://doi.org/10.26661/2786-5622-2021-4-02
Христенко, О. М. (2021с). Зарубіжний досвід дослідження цінностей в освітньому контексті. Педагогічний альманах, (48), 16–22. https://doi.org/10.37915/pa.vi48.186
Христенко, О. М. (2019a). Зміст гуманітарної підготовки майбутніх медичних фахівців: міждисциплінарний контекст. Медична освіта, (3), 139–143. https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.3.10464
Христенко, О. М. (2023a). Пріоритети виховання в радянських нормативних документах: історичні уроки. Педагогічні науки: теорія та практика, (2), 12–16. https://doi.org/10.26661/2786-5622-2023-2-02
Христенко, О. М. (2023b). Проблема формування цінностей студентів у контексті зарубіжної наукової думки. Медична освіта, 2 (100), 80–85. https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.2.13849
Христенко, О. М. (2019c). Формування громадянської освіченості майбутніх медиків на засадах міждисциплінарної інтеграції. Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: Педагогічні науки, 2(17), 359–370. https://doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v17i2.53
Христенко, О. М. (2022e). Формування моральних цінностей майбутніх лікарів (70-ті роки ХХ ст.): історико-педагогічні уроки. Освітні обрії, 1 (54), 22–25. https://doi.org/10.15330/obrii.54.1.22-25
Христенко, О. М. (2022f). Формування ціннісних орієнтацій студентів у медичних закладах вищої освіти УРСР у 60-70-х роках ХХ ст. як історичний урок. Актуальні питання гуманітарних наук, 56 (3), 228–233. https://doi.org/10.24919/2308-4863/56-3-35
Христенко, О. М. (2022g). Цінності української молоді в часі війни: до питання громадянського виховання майбутніх лікарів. Медична освіта, 2 (96), 100–103. https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2022.2.13021
Христенко, О. М. (2021f). Цінності як об’єкт психолого-педагогічних міждисциплінарних досліджень. Актуальні питання гуманітарних наук, 37 (3), 266–273. https://doi.org/10.24919/2308-4863/37-3-41
Khrystenko, O. M. (2020b). The ideological foundations of the professional training of modern doctors: philosophical and bioethical aspects. Медична освіта, (2), 61–64. https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020. 2.10932
Khrystenko, O. М. (2023e). Volunteering as a value in the educational work of higher medical education institutions in Ukraine. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки: науковий журнал, 1 (112), 39–46. https://doi.org/10.35433/pedagogy.1(112).2023.39-46
Гвоздецька, І. С., & Христенко, О. М. (2017). Особливості викладання технічних та гуманітарних дисциплін на прикладі University of Bielsko Biala. Нові підходи до викладання медичної фізики (присвячена 60-річчю ТДМУ та кафедри фізики і 230-річчю відкриття Луїіджі Гальвані): науково-практична конференція, Тернопіль, 20–21 квітня (с. 39–41). ТДМУ «Укрмедкнига». https://repository.tdmu.edu.ua/bitstream/handle/1/8524/Збірник.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Мельничук, І. М., Христенко, О. М., Пилипишин, О. І., Кульчицький, В. Й., Бондаренко, С. В., & Луців, О. Р. (2014). Специфіка культури мовлення майбутніх медиків. Українська професійна мова: історія і сучасність. 35 Збірник матеріалів регіональної науково-практичної конференції, Тернопіль, 26–27 червня (с. 14–16). ТДМУ «Укрмедкнига». https://repository.tdmu.edu.ua/bitstream/handle/1/8427/Збiрник.pdf?sequence=1
Терешкевич, Г. Т., & Христенко, О. М. (2017). Глобальна проблема протидії легалізації евтаназії: морально-етичні та юридичні аспекти. У С. М. Шкарлет (Ред.), Педагогіка здоров’я: збірник наукових праць VІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції, Чернігів, 7–8 квітня (Т. 2, с. 60–67).
Христенко, О. М. (2017). Біоетичний аспект формування гуманітарного світогляду студентів медичних вишів. Транснаціональний розвиток освіти та медицини: історія, теорія, практика, інновації: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, присвяченої 60-річчю Тернопільського державного медичного університету імені І. Я. Горбачевського, Тернопіль, 23–24 листопада (с. 212–214). ТДМУ «Укрмедкнига». https://repository.tdmu.edu.ua/bitstream/handle/1/8866/2017%20матеріали%20конференції.pdf?sequence=7&isAllowed=y
Христенко, О. М. (2016a). Біоетичні проблеми в контексті викладання політології. Шостий Національний Конгрес з біоетики з міжнародною участю, Київ, 27–30 вересня (с. 102–103). http://biomed.nas.gov.ua/files/Proceedings6.pdf
Христенко, О. М. (2015с). До питання методики формування здоров’язберігаючої компетентності сучасної молоді. Філософія, методологія, психолого-педагогічні аспекти формування культури здоров’язбереження: матеріали регіональної науково-практичної конференції,Тернопіль, 24–25 вересня (с. 54–56). ТДМУ «Укрмедкнига». https://repository.tdmu.edu.ua/bitstream/handle/1/8397/2014%20Збірник.pdf
Христенко, О. М. (2021b). Етика доброчинності як ціннісний пріоритет у формуванні особистості майбутніх лікарів. У Н. Л. Морська, Г. А. Поперечна, &Л. М. Литвин (Ред.), Ціннісні орієнтири в сучасному світі: теоретичний аналіз та практичний досвід:збірник тез ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції, Тернопіль, 13–14 травня (с. 222–225). Вектор. http://dspace.tnpu.edu.ua/bitstream/123456789/19806/3/Tsinnisni_Oriien_Suchasn_Sv.pdf
Христенко, О. М. (2021d). Особливості професійної підготовки майбутніх лікарів на засадах аксіологічного та міждисциплінарного підходів. У М. М. Корда, І. М. Кліщ, & І. М. Мельничук (Ред.), Професійна підготовка майбутніх фахівців медичної галузі на засадах міждисциплінарної інтеграції: матеріали регіональної науково-практичної конференції, Тернопіль, 12 березня (с. 30). ТНМУ «Укрмедкнига». https://repository.tdmu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/17026/ЗБІРНИК.pdf
Христенко, О. М. (2020a). Проблема світоглядних цінностей у сучасній українській освіті. У О. М. Петровський, В. М. Мисик, & І. М. Вітенко (Ред.), Четверті Ґеретівські читання: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, Тернопіль, 29 квітня (с. 222–226).ТОКІППО
Христенко, О. М. (2022d). Українська мова в системі цінностей сучасних студентів: погляд крізь війну. Професійна лінгводидактика в контексті особистісної парадигми: матеріали науково-практичної конференції з міжнародною участю, Тернопіль, 2–3 червня (с. 7–10). ТНМУ. https://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/17516
Христенко, О. М. (2021e). Українська мова як цінність у світогляді сучасних студентів. У М. М. Корда, А. Г. Шульгай, І. М. Кліщ, &А. В. Вихрущ (Ред.), Лінгводидактика в контексті особистісної парадигми: матеріали науково-практичної конференції з міжнародною участю, Тернопіль, 3–4 червня (с. 29–31). ТНМУ. https://repository.tdmu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/17058/Збірник%20з%20видавництва.pdf
Христенко, О. М. (2023d). Формування національних цінностей студентів у процесі вивчення історії українського національно-визвольного руху ХХ століття. У Н. М. Гірна (Ред.), Національна пам’ять (на вшанування жертв тоталітаризму): збірник наукових праць (с. 125–128). Друкарня ЛНМУ імені Данила Галицького.
Христенко, О. М. (2012). Формування рідномовної компетентності у студентів медичних ВНЗ під час вивчення гуманітарних і суспільних дисциплін. Мовна комунікація: наука, культура, медицина: Збірник матеріалів науково-практичної конференції до 55-річчя Тернопільського державного медичного університету імені І. Я. Горбачевського, Тернопіль, 9–10 жовтня (с. 17–19). ТДМУ «Укрмедкнига».
Христенко О. М., & Перевізник, Б. О. (2013). Формування культури здоров’я особистості: історико-педагогічний досвід жіночих організацій України. Проблема традиції в українській культурі: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції курсантів, студентів та молодих учених, Харків, 31 жовтня (с. 321–233).
Христенко, О. М., & Пилипишин, О. І. (2014). Християнсько-гуманістичні цінності як основа світогляду майбутніх медиків. Досягнення і перспективи впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих медичних (фармацевтичному) навчальних закладах України, присвяченої 160-річчю з дня народження І. Я. Горбачевського (з дистанційним під’єднанням ВМ(Ф)НЗ України за допомогою відеоконференц-зв’язку): матеріали Всеукраїнської навчально-наукової конференції з міжнародною участю,Тернопіль, 15–16 травня (Ч. 2, с. 701–702). ТДМУ.
Христенко, О. М., & Терешкевич, Г. Т. (2018). Набуття загальної та фахової компетентностей при проведенні практичного заняття «Аборт як біоeтична, соціальна та глобальна проблема сучасного суспільства». Гуманітарні виміри трансформації сучасної вищої медичної освіти:матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, Київ, 17–18 травня (с. 80–81). Вид-во НМУ імені О. О. Богомольця.
Христенко, О. М. (2019b). Корекційна педагогіка : навчальний посібник для студентів спеціальності «Фізична реабілітація» медичних закладів вищої освіти. Вектор (15,11 др. арк.).
Христенко, О. М. (2018a). Феномен жіночого християнського служіння у контексті сучасної філософії освіти. European philosophical and historical Discourse, 4(1), 31–38.
Khrystenko, O. М, (2019d). Forming of the competence «readiness for Family life» as mechanism for ensuring sustainable development of society. In T. Nestorenko, & A. Ostenda (Eds.), Mechanisms for ensuring sustainable development of society (pp. 229–238). Katowice School of Technology.
Khrystenko, O. М. (2018b). Implementation of gender approach in Education by the special educational course. In O. Nestorenko, & M. Wierzbik-Strońska (Eds.), Innovation and information technologies in the social and economic development of society (pp. 211–218). Katowice School of Technology.
