Tsybaniuk O. Theory and Practice of Physical Education of Schoolchildren in Educational Institutions of Romania (late XIX – early XXI century)
Українська версіяThesis for the degree of Doctor of Science (DSc)
State registration number
0524U000141
Applicant for
Specialization
- 13.00.01 - Загальна педагогіка та історія педагогіки
05-06-2024
Specialized Academic Board
Д 70.145.01
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
Essay
The dissertation research has substantiated the theoretical and practical principles of physical education of schoolchildren in Romania (the end of the 19th – the beginning of the 21st century), has systematized the historiography of the problem, substantiated the methodological principles of researching of the theory and practice of physical education of schoolchildren in Romania in the historical-pedagogical discourse. Highlighting the historical prerequisites of the development of physical education in the country (the presence of an effective national system of physical education; classification into permitted and prohibited exercises; the development of equestrian sports, gymnastics, fencing, wrestling, athletics; the formed education system in the country; official recognition of the obligation of physical exercises for children and youth; educational programs on physical education; development of public physical education movement; powerful development of sports facilities; the interest of the officials in the development of physical education of children and youth; formation of thematic theoretical and methodological support) and their analysis allowed to periodize the development of the theory and practice of physical education of children and young people in Romania during the research period. The normative legal and software support of physical education in Romanian general education institutions (division into 2 academic subjects), the specifics of the assessment of the subject «Physical education and sport» according to the regulations of the National System of modern Romania (carrying out a clearly defined series of tests at the beginning and at the end of the academic year) are characterized (quantitative and qualitative indicators); implementation of the democratic principle of organizing of the educational process of physical education, openness of the evaluation system; individual approach to participants, etc.). The evolution of the content of the methods and organizational forms of school physical education during the day was traced, and the innovative «link» structure of the lesson of physical education and school sports was analyzed. The role of the national Romanian game «Oina» in the physical education of schoolchildren in different historical periods is updated, the path of its transformation from a folk game to an obligatory element of school sports is traced, from the implementation of the sports training program «Oina» for students of grades V-XII to the recognition of the game as an object of the intangible cultural heritage of Romania (2009) and the implementation of the National Program «Open the «Oina» for yourself» (2014). Productive trends are identified and prospective directions of creative use of the historical experience of the theory and practice of physical education of Romanian schoolchildren in the modern education system of Ukraine are defined (creation of a socially active school as a single space for public education of children; increasing the prestige of competitive activity in the National School Sports Olympiad, a comprehensive approach to the organization and carrying out all stages of such an Olympiad; dominance in the software and methodological supporting of physical education of Romanian student youth in Romanian games, dances, folk traditions and customs; formation of a health preserving center for the population on the basis of a general secondary education institution; implementation of a modified variation of the ideas of the concept «Sport for development and Peace» – the project for the development of a modern network of recreational, health, physical culture and sports facilities; creation of demand for specialists in the field of physical culture and sports, recreation and rehabilitation for the sake of increasing their price on the labor market and prestige).
Research papers
1. Цибанюк О. О. Фізичне виховання учнівської молоді в закладах освіти Румунії (кінець ХІХ – початок ХХІ ст.): [моногр.]. Чернівці: Чернівец. нац.ун-т ім. Ю. Федьковича, 2022. 480 с.
2. Tsybanyuk O., Galan Y., Zavgorodnia T., Strazhnikova I., Kushnir I., Shestobuz O., Yarmak O., Kozhokar M. Correction of the psychophysiological state of young men aged 11–12 years by means of hiking tourism. Journal of Physical Education and Sport. 2019. Vol 19 (Supplement issue 6), Art. 318. рр. 2120–2126. https://doi.org/10.7752/jpes.2019.s6318 (Scopus)
3. Tsybanyuk O., Hnes N., Strazhnikova I., Dariichuk S. The innovative structure of physical education lessons for students in romanian educational institutions (late XIX – early XXI Century). Revista Eduweb. 2023. Vol. 17 (2). pp. 210–224. https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2023.17.02.18 (Web of Science)
4. Tsybanyuk O., Slyvka L., Batiuk A., Liasota T. (2023). European experience in organizing physical education and promoting a healthy lifestyle in educational institutions. SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias del Deporte. 2023. Vol. 12, Sup. 2. Art. 21. https://doi.org/10.6018/sportk.566141 (Web of Science)
5. Tsybanyuk O., Komisaryk M., Kuznietsova K., Mishkulynets O., Chuyko H. Using folk game-based and body training technologies in modern education in European countries. Conhecimento & Diversidade, Niterói, v. 15, n. 37 Abr./Jun. 2023, 58–72. https://doi.org/10.18316/rcd.v15i37.10922 (Scopus)
6. Tsybanyuk O., Komisaryk M., Kuznietsova K., Mishkulynets O., Chuyko H. The genesis of the transformation of terminology in the field of physical education and sports in Romania, historical context. Conhecimento & Diversidade, Niterói, v. 15, n. 37 Abr./Jun. 2023. 381–403. https://doi.org/10.18316/rcd.v15i37.10966 (Scopus)
7. Цибанюк О. О. Державне регламентування системи фізичного виховання Румунії (1918-1947 рр.): групи законодавчих актів. Науковий вісник Чернівецького університету. Сер. Педагогіка та психологія. Чернівці: Чернівецький національний університет, 2015. Вип. 764. С. 206–211.
8. Цибанюк О. О. Нормативно-правове забезпечення шкільного (студентського) фізичного виховання та масового спорту сучасної Румунії. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія «Педагогіка, соціальна робота». Ужгород: Видавництво «УжНУ», 2015. Вип. 37. С. 193–195.
9. Цибанюк О. О. Нормативно-правове регламентування системи фізичного виховання Румунії: періодизація розвитку (ХVІІ – початок ХХ ст.). Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт. 2015. Вип. 129 (1). С. 309–311.
10. Цибанюк О. О. Особливості нормативно-правового регулювання системи фізичного виховання Румунії. Вісник Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Фізичне виховання, спорт і здоров’я людини. 2016. Вип. 9. С. 397–404.
11. Цибанюк О. О. Розвиток фізичного виховання в Румунії: регламентування і засади. Theory and Methods of Educational Management. 2016. [Електронний ресурс] Режим доступу : http://umo.edu.ua/katalogh-vidanj/electronic-journal-the-theory-and-methods-of-educational-management-edition-1-17-2016
12. Цибанюк О., Завгородня Т. Управління системою фізичного виховання і спорту Румунії: нормативні засади (1948–1989). Педагогічний дискурс. Хмельницький, 2016. Вип. 20. С. 68–72.
13. Цибанюк О. О. Організаційно-правові засади визнання фізичного виховання і спорту Румунії пріоритетним напрямком розвитку держави (1948–1989 рр.). Вісник Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Фізичне виховання, спорт і здоров’я людини. 2019. Вип. 12. С. 88–92. https://doi.org/10.32626/2309-8082.2019-12.88-92
14. Цибанюк О., Богданюк А. Генезис та особливості Національної програми Румунії «Відкрий для себе ойну» у фізичному вихованні школярів. Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура. 2019. Вип. 33. С. 114–119. https://doi.org/10.15330/fcult.33.114-119
15. Цибанюк О. О. Національна румунська гра «ойна» як складова навчальної програми «фізична культура і спорт». Вісник післядипломної освіти. Серія «Педагогічні науки». Київ: Юстон, 2019. Вип. 7 (36). С. 174–186.
16. Цибанюк О., Мосейчук Ю. «Енциклопедія фізичного виховання й спорту в Румунії» ‒ носій ідей фізичного виховання та спорту. Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві. Луцьк, 2020. № 1 (49). С. 44–49. https://doi.org/10.29038/2220-7481-2020-01-44-49
17. Цибанюк О. О. Інноваційний підхід до програмового забезпечення фізичного виховання учнів початкової школи Румунії (2014–2020 роки). Освітні обрії. 2020. № 1(50). С. 36–40. https://doi.org/10.15330/obrii.50.1.36-40
18. Цибанюк О. О., Вілігорський О. М. Ґенеза розвитку системи фізичного виховання Румунії: реформування нормативно-правової бази (1948–1957 рр.). Інноваційна педагогіка. 2020. Вип. 22. Т. 4. С. 38–42. https://doi.org/10.32843/2663- 6085/2020/22-4.7
19. Цибанюк О. Національна олімпіада шкільного спорту як специфічна форма фізичного виховання учнів сучасної Румунії. Освітні Обрії. № 1 (52). 2021. С. 33–38. https://doi.org/10.15330/obrii.52.1.33-37
20. Цибанюк О. О. Формування системи вищої освіти у галузі фізичного виховання Румунії (60-90 рр. ХХ ст.). Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури. Київ: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2021. Вип. 8 (139). С. 123–127. https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2021.8(139).22
21. Цибанюк О. О. Особливості підготовки фахівців галузі фізичного виховання і спорту в закладах вищої освіти сучасної Румунії. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури. Київ: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2021. Вип. 9 (140). С. 96–100. https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2021.9(140).22
22. Tsybanyuk O., Zavgorodnia T., Hnes N., Doronina T., Strazhnikova I., Dariichuk S. The role of public associations in the Implementation of out-of-school education. Laplage em Revista (International), vol.7, n. 3C, Sept. – Dec. 2021, Р. 613–618. https://doi.org/10.24115/S2446-6220202173C1668p.613-618
23. Цибанюк О. О. Історико-педагогічні особливості формування національної румунської гри ойна. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури. Київ: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2021. Вип. 12 (144). С. 175–178. https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2021.12(144).35
24. Цибанюк О., Дарійчук С. Організація діяльності першого вищого навчального закладу для підготовки фахівців фізичного виховання і спорту в Румунії. Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві. Луцьк, 2021. № 3 (55). С. 36–42. https://doi.org/10.29038/2220-7481-2021-03-36-41
25. Цибанюк О. О. Особливості організації форм фізичного виховання школярів сучасної Румунії. Освітні Обрії. 2021. № 2 (53). С. 26–29. https://doi.org/10.15330/obrii.53.2.26-29
26. Цибанюк О. О. Генезис основних дефініцій галузі фізичного виховання в науково-довідковій літературі Румунії. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури. Київ: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2022. Вип. 4 (149). С. 123–126. https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2022.4(149).27
27. Цибанюк О. О. Національна система оцінювання предмету «фізичне виховання і спорт» в школах сучасної Румунії. Інноваційна педагогіка. 2022. Вип. 44, т. 3. С. 11‒15. https://doi.org/10.32843/2663- 6085/2022/44/3.2
28. Цибанюк О. Розвиток педагогічної думки в Румунії: необхідність фізичного виховання школярів (кінець ХІХ – перша третина ХХ ст.). Освітні Обрії. 2022. № 1 (54). С. 26–29. https://doi.org/10.15330/obrii.54.1.26-29
29. Цибанюк О. О. Роль педагога у вирішенні завдань фізичного виховання і спорту сучасних учнів Румунії. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури. Київ: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2022. Вип. 8 (153). С. 109‒112. https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2022.8(153).25
30. Цибанюк О. О. Особливості структурування уроку фізичного виховання учнів початкової і середньої шкіл сучасної Румунії. Інноваційна педагогіка. 2022. Вип. 49, т. 2. С. 16‒19. https://doi.org/10.32843/2663- 6085/2022/49.2.3
31. Цибанюк О. О. Сучасні світові ініціативи у сфері фізичного виховання і спорту – програми, проєкти, документи. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури. Київ: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2022. Вип. 5 (150). С. 116‒119. https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2022.5(150).25
32. Цибанюк О. О. Сучасні тенденції популяризації фізичного виховання і здорового способу життя школярів Румунії: туризм. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури. Київ: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2022. Вип. 11 (157). С. 149–152. https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2022.11(157).34
33. Цибанюк О. О. Федерація шкільного і студентського спорту сучасної Румунії: засади законодавчого регламентування. Актуальні проблеми фізичної культури, спорту та здоров’я людини у сучасному суспільстві: матеріали наук.-практ. конф. (Чернівці, 24–25 квіт. 2015 р.). Чернівці, 2015. С. 146–148.
34. Цибанюк О. Нормативно-правове забезпечення шкільного та студентського спорту сучасної Румунії. Актуальні проблеми університетської та професійної післядипломної освіти в кризових умовах: зб. тез всеукр. інтернет-конф. (Київ, 27 лютого 2015 р.). Київ, 2015. С. 100.
35. Цибанюк О. Організація системи освіти Румунії (ХV – ХІХ ст.): загальна характеристика першого етапу. Педагогіка і психологія: напрямки та тенденції розвитку в Україні та світі: зб. наук. робіт учасників міжнар. наук.-практ. конф. (Одеса, 15–16 квіт. 2016 р.). Одеса, 2016. С. 98–101.
36. Цибанюк О. Особливості регламентування діяльності установ, що займались фізичним вихованням і спортом Румунії ІІ половини ХХ ст. Стратегічне управління розвитком фізичної культури і спорту в контексті 25-річчя незалежності України: зб. матеріалів ІV регіонал. наук.-практ. інтернет-конф. з міжнар. участю (Харків, 11–13 трав. 2016 р.). Харків: ХДАФК, 2016. С. 161–166.
37. Цибанюк О., Музика В. Фізичне виховання на румунських землях (ІХ – початок ХХ ст.). Історичні, теоретико-методичні, медико-біологічні аспекти фізичної культури і спорту: матеріали наук.-практ. конф. (Чернівці, 6–7 квіт. 2016 р.). Чернівці: Чернівецький нац. ун-т, 2016. С. 296–301.
38. Цибанюк О. Специфіка регламентування діяльності національної ради з питань фізичного виховання і спорту – спеціалізованого органу управління громадського характеру Румунії (1967–1977 рр.). Фізична культура і спорт: досвід та перспективи: матеріали міжнар. наук.-практ. конф. (Чернівці, 6–7 квіт. 2017 р.). Чернівці: Чернівецький нац. ун-т, 2017. С. 148–150.
39. Цибанюк О. О. Особливості реалізації навчальної програми «Гра і Рух» для школярів сучасної Румунії. Ricerche scientifiche e metodi della loro realizzazione: esperienza mondiale e realtа domestiche: Raccolta di articoli scientifici «ΛΌГOΣ» con gli atti della I Conferenza scientifica e pratica internazionale (Bologna, May 14, 2021). Bologna-Vinnytsia: Associazione Italiana di Storia Urbana & Piattaforma scientifica europea, 2021. T. 2. С. 67–70.
40. Цибанюк О. О. Особливості організації «Гімназіади» для учнівської молоді ліцеїв та професійних закладів освіти Румунії. Theoretical and empirical scientific research concept and trends: Collection of scientific papers with Proceedings of the II International Scientific and Practical Conference (Oxford, may, 28 2021). Oxford-Vinnytsia: P.C. Publishing Hause European Scientific Platform, 2021. С. 88–90.
41. Цибанюк О. О. Особливості функціонування системи фізичного виховання країн світу. Формування та впровадження інноваційних педагогічних технологій: матеріали наук.-практ. конф. (Чернігів, 3–4 верес. 2021 р.). Херсон: видавництво «Молодий вчений», 2021. С. 25–29.
42. Цибанюк О. О. Фізичне виховання дітей та молоді, фізичний розвиток та збереження здоров’я людини як тема наукових розвідок (Румунія, кінець ХІХ – початок ХХ ст.). Тенденції сучасної підготовки майбутніх учителів початкової школи: матеріали всеукр. наук.-практ. Інтернет–конф. (Умань, 7–8 жовт. 2021 р.). С. 73–77.
43. Цибанюк О. О. Загальна характеристика розвитку структури уроку фізичного виховання в школах Румунії. Сучасні аспекти модернізації науки: стан, проблеми, тенденції розвитку: матеріали XXIIІ міжнар. наук.-практ. конф. (Diekirch (Luxembourg), 07 серп. 2022 р.). С. 224–230.
44. Цибанюк О. О. Популяризація спорту як чинник розвитку фізичного виховання учнів Румунії (кінець ХІХ – початок ХХст.). Trends in science and practice of today: proceedings of XXIX international scientific and practical conference (Stockholm, 26–29 July 2022). С. 209–212.
45. Цибанюк О. О. Розвиток фехтування як передумова формування фізичного виховання дітей та молоді Румунії (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.). Інноваційні наукові дослідження у галузі педагогіки: тези всеукр. наук.-практ. конф. (Одеса, 25–26 берез. 2022 р.). Херсон: Видавничий дім «Гельветика», 2022. С. 10–15.
46. Цибанюк О. О. Роль громадських організацій фізкультурно-спортивної спрямованості у становленні фізичного виховання дітей та молоді (на прикладі «Федерації спортивних товариств Румунії»), початок ХХ ст. Modern research in world science: V міжнар. наук.-практ. конф. (Львів, 7–9 серп. 2022 р.). Львів, 2022. С. 497–502.
47. Цибанюк О. О. Теоретико-методичні засади впливу на рівень кваліфікації викладача фізичного виховання. Сучасні методи та форми організації освітнього процесу у закладах вищої освіти: зб. матеріалів всеукр. наук.-метод. конф. (Одеса, 15 черв. 2022 р.). Одеса, 2022. С. 226–229.
48. Цибанюк О. О. Фізичне виховання та фізична активність як основна тема документів ООН. Теоретичні основи педагогіки й сучасні аспекти виховання: матеріали наук.-практ. конф. (Хмельницький, 13–14 трав. 2022 р.). Херсон: Видавничий дім «Гельветика», 2022. С. 13–16.
49. Цибанюк О. О. Характеристика основної ланки уроку фізичного виховання в сучасній румунській школі. Концептуальні шляхи розвитку освіти та педагогічної науки: матеріали наук.-практ. конф. (Чернігів, 16–17 верес. 2022 р.). Одеса: Видавництво «Молодий вчений», 2022. С. 16–20.
50. Цибанюк О.О. Характеристика традиційних форм туристичної роботи з школярами: туристичні фестивалі (європейський погляд, сучасна Румунія). Освіта для ХХІ століття: виклики, проблеми, перспективи: матеріали ІV міжнар. наук.-практ. конф. (Суми, 28 жовт. 2022 р.). Суми, 2022. С. 112–114.
51. Цибанюк О. О., Курнишев Ю. А. Диференціація предмету «Фізичне виховання» як один із шляхів реформування програмно-методичного забезпечення системи фізичного виховання і спорту школярів Румунії. Молодий вчений: наук. журн. Херсон, 2017. Вип. 11. С. 465–469.
52. Цибанюк О. О. Історичні передумови становлення сучасної системи фізичного виховання Румунії. Молодий вчений: наук. журн. 2017. № 3.1. (43.1) С. 301–304.
Similar theses
0523U100257
Olga Khrystenko
Theoretical and methodological framework for development of the value system of future doctors in the institutions of higher medical education of Ukraine (second half of the 20th– 20s of the 21st century)
0523U100252
Vita V. Pavlenko
Theory and practice of creativity development of schoolchildren in the general secondary education system of Poland
0523U100244
Renata V. Vynnychuk
The system of Masters in Humanities professional training based on axiological grounds
0423U100186
Lesya B. Lototska
Formation of a healthy lifestyle in students of medical institutions of higher education
0523U100159
Iryna V. Shcherbak
The positioning strategies of leading universities of Western Europe in the international information space