1. Ворона Л. І. Особливості діяльності обласних закладів позашкільної освіти України (Полтавська, Кіровоградська, Сумська області) : монографія. Київ : ТОВ «Видавничий дім «АртЕк»», 2022. 335 с.
2. Ворона Л. Програмно-проєктне стимулювання розвитку позашкільної освіти в регіоні (на прикладі Кіровоградської та Сумської областей). Сталий розвиток територій: виклики та можливості : монографія / О. Ю. Бобровська, Т. А.Крушельницька, Л. Л.Прокопенко; міжнародний центр досліджень, освіти та навчання. Талін, Естонія, 2021. 234 с. С. 139-149.
3. Ворона П. В., Ворона Л. І. Досвід застосування проєктно-програмного підходу до формування регіональної освітньої політики областей. Трансформація трудових відносин та профспілкового руху у посткомуністичних країнах : моногрфія / М. І. Лахижа, Я. В. Качан, В. Б. Сухомлин; академія праці, соціальних відносин і туризму. Київ, 2023, 310 с., С. 198-265.
4. Ворона Л. І. Методичні рекомендації до написання науково-дослідницьких робіт фізико-математичного спрямування. Навчально-методичний посібник Київ : Видавничий дім АтрЕК, 2018. 90 с.
5. Ворона Л. І. Основи педагогічної майстерності. Навчально-методичний посібник. Київ : Видавничий дім АтрЕК, 2021. 151 с.
6. Ворона Л. І. Моніторинг якості позашкільної освіти – спосіб удосконалення освітнього процесу закладу. Інноваційна педагогіка. Збірник наукових праць Причорноморського науково-дослідного інституту економіки та інновацій. 2020. №24. С. 25–30. DOI https://doi.org/10.32843/2663- 6085/2020/24-1.4 (http://innovpedagogy.od.ua/archives/2020/24/part_1/6.pdf).
7. Ворона Л. І. Мультидисциплінарні особливості реалізації державної політики розвитку позашкілля на регіональному рівні. Наукові записки Малої академії наук України. 2021. № 21-22. С. 33 – 41. DOI: doi.org/10.51707/2618-0529-2021-21_22-04 (http://surl.li/aocuma).
8. Ворона Л. І. Нормативно-правове забезпечення розвитку позашкільної освіти в Україні. Вісник Запорізького національного університету: Збірник наукових праць. Педагогічні науки. 2020. № 2 (35). С.11–17. DOI: https://doi.org/10.26661/2522-4360-2020-2-01 (http://surl.li/jwyrdk).
9. Ворона Л. І. Особливості організації освітнього процесу в закладах Малої академії наук. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Збірник наукових праць. 2020. Серія 5. С. 46–51. DOI: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2020.77.10 (http://surl.li/iyexqn).
10. Ворона Л. І. Особливості періодизації розвитку позашкілля в незалежній Україні (кінець ХХ – початок ХХІ ст.) Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. 2023 № 58. С. 251–255. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4863/58-1-39 (http://www.aphn-journal.in.ua/archive/58_2022/part_1/39.pdf).
11. Ворона Л. І. Позашкільна освіта Полтавщини в системі освітнього простору регіону. Імідж сучасного педагога. 2020. № 1 (190). С. 65–70. DOI: https://doi.org/10.33272/2522-9729-2020-1(190)-65-69 (http://surl.li/snpsgb).
12. Ворона Л. І. Правові аспекти національно-патріотичного виховання в закладах позашкільної освіти. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. 2020. № 31. С. 84 – 92. DOI: https: // doi.org/10.24919/2308-4863.3/31.214086 (http://www.aphn-journal.in.ua/archive/31_2020/part_3/15.pdf).
13. Ворона Л. І. Розвиток позашкільної освіти в регіоні: програмно-проєктний підхід (Досвід Кіровоградської області). Збірник наукових праць Уманського державного університету. 2020. Вип. 2, ч. 2., С.42–49. DOI: https://doi.org/10.31499/2307-4906.2.2020.216202 (http://surl.li/vdhjpu).
14. Ворона Л. І. Розвиток позашкільної освіти в Україні: огляд наукових джерел. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. Збірник наукових праць Класичного приватного університету 2020. №71. С. 102–107. DOI: https://doi.org/10.32840/1992-5786.2020.73-1.3 (http://surl.li/nclkgc).
15. Ворона Л. І. Система пошуку обдарованих дітей для Полтавського територіального відділення МАН України. Педагогічний альманах Херсонської академії неперервної освіти. 2017. Вип. 36. С. 24–29. (http://surl.li/yypymn).
16. Ворона Л. І. Актуальні аспекти позашкільної освіти: зарубіжний досвід. Вісник Запорізького національного університету: збірник наукових праць. Педагогічні науки. 2020. № 3 (36). Ч. І. С. 13–19. DOI: https://doi.org/10.26661/2522-4360-2020-3-1-02 (http://surl.li/azemcv).
17. Ворона Л. І. Територіальна та інституційна основа системи позашкільної освіти в Україні (загальнодержавний рівень). Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. 2021 №37. С. 226–232. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4863/37-1-35 (http://www.aphn-journal.in.ua/archive/37_2021/part_1/37.pdf).
18. Ворона Л. І. Щодо інструментів реалізація державної освітньої політики розвитку позашкілля в регіоні: програмно-проєктний підхід (досвід Сумської області). Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. Збірник наукових праць Класичного приватного університету. 2020. № 71. С. 102–107. DOI: https://doi.org/10.32840/1992-5786.2020.71-1.17 (http://surl.li/kvquny).
19. Ворона П. В., Ворона Л. І. Посттравматичний синдром викликаний зоною АТО та особливості його подолання: педагогіко-психологічні аспекти. Імідж сучасного педагога. 2016. Випуск 9 (168). С.49– 53.
20. Ворона Л. І. Вплив органів місцевого самоврядування Полтавщини на розвиток позашкільної освіти в області: проєктно-програмний підхід. Нова педагогічна думка. Науково-методичний журнал. 2020. № 3(103). С. 159–163. DOI: https://doi.org/10.37026/2520-6427-2020-103-3-163-166 (http://npd.roippo.org.ua/index.php/NPD/article/view/237).
21. Ворона Л. І. Генеза управлінського впливу на становлення позашкілля в часи незалежності України (кінець ХХ – початок ХХІ ст.). Освіта та педагогічна наука. 2022. № 3 (181). С. 80–89. DOI: 10.12958/2227-2747-2022-3(181)-80-89 (http://surl.li/aleqhz).
22. Ворона Л. І. Гурток як основна форма організації освітнього процесу в позашкільній освіті. Вісник Запорізького національного університету: Збірник наукових праць. Педагогічні науки. 2021. № 1 (37). Ч. І. С. 9-15. DOI: https://doi.org/10.26661/2522-4360-2021-1-1-01 http://surl.li/wdesuh.
23. Ворона Л. І. Дистанційне навчання в закладах позашкільної освіти. Людинознавчі студії. Серія «Педагогіка» / ред. кол. М. Чепіль. Дрогобич : Видавничий дім «Гельветика», 2021. Випуск 12(44). С. 30–36. DOI: https://doi.org/10.24919/2413-2039.12/44.4 (http://surl.li/yykmbn).
24. Ворона Л. І. Діяльність Кіровоградських обласних закладів позашкільної освіти. Український педагогічний журнал. 2021. № 3 С. 123–130. DOI: https://doi.org/10.32405/2411-1317-2021-3-123-130 (http://surl.li/sruqdq).
25. Ворона Л. І. Досвід використання проектно-програмного підходу в реалізації державної політики національно-патріотичного виховання дітей та молоді (Полтавщина). Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. 2020. №30. С. 281–289. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4863.3/30.212521 (http://surl.li/znpfjv).
26. Ворона Л. І. Механізми адаптивного управління методичною роботою педагогів закладів позашкільної освіти. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. 2020 № 34. С. 194–199. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4863/34-2-29 (http://www.aphn-journal.in.ua/archive/34_2020/part_2/31.pdf).
