Жовнич О. В., Шевченко Л. С. Організаційно-методичні умови формування професійної мобільності майбутніх учителів. Рідна школа. Київ, 2019. № 1. С. 28-33.
Казьмірчук Н., Жовнич О., Стахова І. Tеатр природи як засіб формування soft skills в учнів початкової школи. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія : Педагогіка і психологія. 2020. Вип. 61. С. 23-30. URL : http://93.183.203.244/xmlui/handle/123456789/6693
Громов Є. В., Коломієць А. М., Гордієнко Ю. А., Жовнич О. В. Досвід польських освітян щодо мотивації студентів до вивчення іноземних мов засобами дистанційного навчання в умовах пандемічних обмежень. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, проблеми. 2021. № 60. С. 375-387. DOI : https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-60-375-387
Коломієць А. М., Громов Є. В., Жовнич О. В., Коломієць Д. І., Івашкевич Є. М. Актуалізація навичок педагога, що необхідні для організації освітнього процесу в умовах надзвичайних ситуацій. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. 2022. № 65. С. 147-155. DOI : https://doi.org/10.31652/2412-1142-2022-65-147-154
Демченко О. П, Казьмірчук Н. С, Жовнич О. В., Стахова І. А. Підготовка студентів до використання театралізованої діяльності для розвитку у дітей soft skills : європейський контекст. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, проблеми. 2022. Вип. 64. С. 181-192. DOI : https://doi.org/10.31652/2412- 1142-2022-64-78-87
Грошовенко О., Жовнич О., Коваль Т. Використання технології проблемного навчання на уроках інтегрованого курсу «Я досліджую світ». Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, проблеми. 2022. Вип. 63. С. 87-95. URL : https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/5065
Жовнич О., Стахова І. Підготовка майбутніх учителів до використання театралізованої діяльності у процесі навчання англійської мови молодших школярів. Актуальні питання гуманітарних наук : міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. 2022. Вип. 55. Т. 1. С. 282-287. URL : http://www.aphn-journal.in.ua/archive/55_2022/part_1/46.pdf
Жовнич О., Стахова І. Діагностика розвитку soft skills дітей молодшого шкільного віку. Інноваційна педагогіка. 2022. Вип. 51. Т. 1. С. 76-79. URL : http://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2022/51/part_1/14.pdf
Коломієць А. М., Демченко О. П., Жовнич О. В., Колеснік К. А. Значення групової̈ діяльності під час дитячого експериментування. Наука і техніка сьогодні. 2022. № 11 (11). С. 138-149. DOI : https://doi.org/10.52058/2786- 6025-2022-11(11)-138-149
Коломієць А., Жовнич О., Коломієць Т. Формування готовності педагогів до організації дистанційного навчання в умовах карантину. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія : педагогіка і психологія. 2022. Вип. 69. С. 63-72. URL : https://vspu.net/nzped/index.php/nzped/issue/view/194/215
Жовнич О. Пріоритети професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів: аналіз європейського досвіду. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, проблеми. 2023. Вип. 68. С. 50-60. DOI : https://doi.org/10.31652/2412-1142-2023-68-50-59
Жовнич О. Система актуальних професійних і життєвих навичок вчителя початкових класів. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, проблеми. 2023. Вип. 70. С.106-114. DOI : https://doi.org/10.31652/2412-1142-2023- 70-106-114
Коломієць А., Литвин А., Жовнич О., Тертична Т. Формування навичок емоційної стійкості учасників освітнього процесу в умовах надзвичайних ситуацій. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія : педагогіка і психологія. 2023. Вип. 76. С. 79-85. URL : https://doi.org/10.31652/2415-7872-2023-76-79-85
Жовнич О. Формування життєвих навичок в учнів початкової школи в контексті європейського досвіду. Педагогічні науки : теорія, історія, інноваційні технології. 2023. № 10 (134). С. 397-404. DOI : https://doi.org/10.24139/2312- 5993/2023.10/397-404.
Жовнич О. В., Дученко А. В. Модернізація початкової освіти шляхом запровадження програм академічної мобільності як фактор розвитку soft skills. Педагогічна Академія: наукові записки. 2024. № 7. DOI : https://doi.org/10.5281/zenodo.12648939
Жовнич О. В., Киливник В. В. Євроінтеграція початкової школи: нові горизонти сучасної освіти. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2024. № 1-2. С. 135-136. DOI : 10.24139/2312‐5993/2024.01‐02/459‐466.
Жовнич О. В. Сучасні тенденції євроінтеграції початкової школи. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2024. № 3 (137). DOI : https://doi.org/10.24139/2312‐5993/2024.03/350‐356.
Жовнич О. В., Мотрук В. Г. Соціально‐педагогічні умови модернізації початкової освіти: виклики та перспективи. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2024. № 4 (138). DOI : https://doi.org/10.24139/2312‐5993/2024.04/026‐033
Жовнич О. В., Мотрук В. Г. Європейський досвід у формуванні стресостійкості учнів початкових класів. Наукові інновації та передові технології. 2024. № 8 (36). С. 1166-1173. DOI : https://doi.org/10.52058/2786-5274- 2024-8(36)-1166-1172
Жовнич О. В. Інтеграція лідерських компетенцій у навчальний процес початкової школи. Актуальні питання у сучасній науці. 2024. № 7 (25). С. 655- 663. DOI : https://doi.org/10.52058/2786-6300-2024-7(25)-655-663
Жовнич О. В. Діагностичні вимірювання життєвих навичок учнів початкової школи: аналіз європейського досвіду. Наукові інновації та передові технології. 2024. № 7 (35). С. 810-816. DOI : https://doi.org/10.52058/2786-5274- 2024-7(35)-810-816
Lazarenko N., Kolomiiets A., Zahorodnii S., Bilous V., Gromov I., Zhovnych O., Ivanichkina N. Institutional Repositories as a Global Dissemination Tool of Educational And Scientific Information. Encounters in Theory and History of Education. 2022. Vol. 23. P. 241-258. DOI : https://doi.org/10.24908/encounters.v23i0.15230
Zhovnych О., Ihnatova О., Drobakha L. The Effectiveness of Blended Learning in English Teacher Training. Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes. 2022. Issue № 3. P. 377-388. URL : http://espeap.junis.ni.ac.rs/index.php/espeap/article/view/1259
Zhovnych O., Bakhmat N., Kochubei O., Duchenko A., Ivashkevych Y. Digital competence of specialists in socio-economic, physics, and mathematics specialties, company managers in professional activities. Amazonia Investiga. 2024. Vol. 13(77). P. 108-122. DOI : https://doi.org/10.34069/AI/2024.77.05.8
Коломієць А. М., Жовнич О. В. Можливості штучного інтелекту як інноваційної педагогічної технології. Освіта для цифрової трансформації суспільства : монографія. У 2 т. Т. 1 ; за наук. ред. В. Кременя, Н. Ничкало, Л. Лук’янової, Н. Лазаренко. Київ : ТОВ «Юрка Любченка», 2024. С. 260-271.
Жовнич О. В. Нові виклики для системи освіти в епоху цифрової трансформації суспільства. Сучасні освітні технології в цифровій реальності : монографія ; за ред. Р. С. Гуревича. Київ : Видавництво «Юрка Любченка», 2024. С. 393-422.
