Spolska О. Formation and Development of the Piano Art of Ternopil Region in Terms of Regional Culture

Українська версія

Thesis for the degree of Doctor of Philosophy (PhD)

State registration number

0823U100555

Applicant for

Specialization

  • 025 - Музичне мистецтво

29-08-2023

Specialized Academic Board

ДФ 26.850.016

The National Academy of Culture and Arts Management

Essay

The musical art of Ternopil Region, which today includes the territories of three historical regions such as Halychyna, Volyn and Podillia, was developed in the context of Halychyna cultural tradition, the priority of which was determined by the affiliation of Ternopil city to Halychyna, since the core of musical professionalism of the region, including piano, was concentrated there. The piano art of Ternopil Region is represented by all three basic components such as performance, musical education and compositional creativity, as well as music publishing activities (music publishing), which is a sign of its professionalization. This gives reason to consider the piano art of Ternopil in the categories of the regional piano school. The Ternopil piano school developed in close connection with the Lviv piano school, but during its existence it formed a completely original face that is not identical to other regional schools of Ukraine. Four periods can be distinguished in the history of the Ternopil piano school. The first is amateur-professional. The period began in the second half of the 19th century. This time marks the transition from amateur music making to professional education and performance. It is characterized by non-systematic development; however, it was during the period that the three main components such as education, concert-performance activity, compositional work of the Ternopil piano school were formed. The second is professional and institutionalization. This stage of development of piano art in Ternopil has two sub-periods such as professional (1903–1928) and professional and institutionalization (1928–1939). The first sub-period began with the opening of the M. Lysenko Higher Music Institute in Lviv in 1903, and the second began with the establishment in 1928 of the Ternopil branch of the M. Lysenko Higher Music Institute. The third professional unification stage of the development of piano art in the Ternopil Region began in 1939, after the occupation of Western Ukrainian lands by the Soviet Union, and continued until its collapse in 1991. At that time, artistic education in Ternopil, including piano, was represented by elementary (art schools) and secondary (Ternopil music school) links. During that period the professional skill of Ternopil pianists was growing, but the lack of an art institution of higher education in the regional center hindered the development of the Ternopil piano school. The fourth is professional and transformational stage has been ongoing since 1991 and is marked by transformational processes in the development of art and education. In the early 1990s, residents of Ternopil got the opportunity to continue studying music in their hometown thanks to the opening in 1993 of the music and pedagogical faculty at the Ternopil Pedagogical Institute and the opening of a new specialty “Music Education”. Currently at the Faculty of Arts of the Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University, specialists in both musical pedagogy and musical art, including pianists, are trained. Genre and stylistic orientations of piano music by composers born in Ternopil such as D. Sichynskyi, V. Bezkorovainyi, V. Barvinskyi were formed in the context of the general trends in the development of the musical art of Halychyna at the end of the 19th – the first half of the 20th century. Among the stylistic priorities are romanticism and modern trends, of which we can highlight impressionism, neoclassicism and folklorism. Ternopil composers piano music of the late 20th and early 21st centuries is represented by the names of B. Klymchuk, who lives in Ternopil, and his student I. Nebesnyi, who works in Lviv today. Both composers their works create in avant-garde (B. Klymchuk’s cycle of 10 children’s pieces for the piano is a kind of anthology of avant-garde trends in music of the 20th century, adapted for children), but in works thematically or content-related to the regional tradition (“Kremenets pieces” by B. Klymchuk and Fantasy etude by I. Nebesnyi), they relied on the traditions of musical romanticism. Keywords: piano art of the second half of the 19th – the first quarter of the 21st centuries, regional musical tradition, musical performance, professional art education, composer's creativity, biography, piano transcriptions of religious book and folk songs, musical style, romanticism, modernism, postmodernism.

Research papers

Спольська О. Фортеп’янне мистецтво Тернопільщини другої половини ХІХ століття: історико-музикознавчий аспект. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені В. Гнатюка. Серія: Мистецтвознавство. 2019. Вип. 2 (41). С. 86–93. DOI: https://doi.org/10.25128/2411-3271.19.2.12

Спольська О. В. Тернопільська філія Вищого музичного інституту імені М. Лисенка як культурно-освітній центр Тернополя (перша половина XX століття). Мистецтвознавчі записки. 2021. № 40. С. 173–177. DOI: https://doi.org/10.32461/2226-2180.40.2021.250386

Спольська О. В. Роль В. Вшелячинського та його вихованців у становленні фортепіанного виконавства в Тернополі. Мистецтвознавчі записки. 2022. № 41. С. 141–145. DOI: https://doi.org/10.32461/2226-2180.41.2022.262995

Спольська О. В., Прийдун С. В., Древніцький Ю. Р. Роль представниць родини Крихів у фортепіанному мистецтві Тернопілля. Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв. 2022. № 1. С. 180–185. DOI: https://doi.org/10.32461/2226-3209.1.2022.257683 Автору належить характеристика діяльності представниць родини Крихів, окрім Марії та Лідії Крих.

Грицун Ю., Соколова Г., Спольська О. Критерії та рівні сформованості сценічно-виконавської культури учня. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / [ред.-упоряд. М. Пантюк, А. Душний, В. Ільницький, І. Зимомря]. Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2022. Вип. 56. Том 1. С. 48–56. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4863/56-1-7 Автору належить розробка концепту сценічно-виконавської культури в музичному мистецтві.

Зосім О. Л., Спольська О. В. Особливості рецепції українських церковних різдвяних пісень у фортепіанних обробках Дениса Січинського, Василя Безкоровайного та Василя Барвінського. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / [ред.-упоряд. М. Пантюк, А. Душний, В. Ільницький, І. Зимомря]. Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2023. Вип. 60. Том 2. С. 66–77. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4863/60-2-10 Автору належить музична характеристика фортепіанних обробок різдвяних пісень Дениса Січинського, Василя Безкоровайного та Василя Барвінського.

Грицун Ю., Шубіна В., Спольська О. Інноваційні підходи до фахової підготовки майбутніх викладачів інструментально-виконавської майстерності у закладах вищої освіти. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / [ред.-упоряд. М. Пантюк, А. Душний, В. Ільницький, І. Зимомря]. Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2023. Вип. 61. Том 1. С. 90–96. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4863/61-1-15 Автору належить висвітлення проблем та пропозиція рішень щодо впровадження інноваційних підходів у фаховій підготовці майбутніх викладачів інструментально-виконавської майстерності в закладах вищої освіти.

Kondratska L., Vodianyi B., Vodiana V., Toporivska Y., Spolska O., Malovichko S. The Bioethical Discourse in the Development of a Musician-Performer. Postmodern Openings. 2022. Vol. 13. Issue 1Sup1. P. 198–215. DOI: https://doi.org/10.18662/po/13.1Sup1/422 https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:000769947800012 Автору належать фрагменти, в яких здійснено критичний огляд літератури з проблематики музичного виконавства.

Спольська О. В. Історичний аспект розвитку фортепіанного мистецтва Тернопільщини у ХХ столітті. Інноваційні культурно-мистецькі аспекти в сучасній картині світу. Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції (11–13 вересня 2019 р.), ХНТУ / за ред. Якимчук О. В. Херсон: ХНТУ, 2019. С. 52–54.

Спольська О. В. Класи спеціального фортепіано у музичному виконавстві Тернопілля. Музична та хореографічні освіта в контексті культурного розвитку суспільства. Матеріали і тези V Міжнародної конференції молодих учених та студентів (Одеса 17–18 жовтня 2019 р.). Т. 1. Одеса: ПНПУ імені К. Д. Ушинського, 2019. С. 92–94.

Спольська О. В. Фортепіанна школа Тернопільщини в контексті розвитку професійної музичної освіти. Сучасний культурний простір у мистецтвознавчому дискурсі: Зб. матеріалів Міжн. дистанц. наук.-практ. конф., Київ, 14 листопада 2019 р. Київ: НАКККіМ, 2019. С. 129–131.

Гринчук І., Спольська О. Відомі піаністи-виконавці та педагоги у музичній культурі Тернополя кінця XIX – початку XX століття. Музичне мистецтво і освіта: досвід та інноваційні шляхи розвитку: збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю молодих учених та студентів (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 20–21 листопада 2019 р.). Вінниця: ТОВ «Твори», 2019. С. 58–63.

Спольська О. Штрихи до представлення фортепіанних класів ТНПУ імені В. Гнатюка. Перші наукові читання, присвячені 80-річчю діяльності Теребовлянського коледжу культури і мистецтв (1940–2020) за темою: «Освітній культурно-мистецький простір: минувшина, сьогодення». Мат. читань, 12 травня 2020 р., м. Теребовля: «Мелос», 2020. Тернопіль: Осадца Ю. В, 2020. С. 157–161.

Спольська О. В. Фортепіанні класи факультету мистецтв ТНПУ ім. В. Гнатюка: концертно-виконавська діяльність. Естетичне виховання дітей та молоді: синергія культури і освіти: матеріали Шостого Міжнародного науково-практичного семінару / Ред.-упор. З. Гнатів, М. Каралюс. Дрогобич, 2020. С. 136–140.

Спольська О. В. Початок становлення фортепіанного виконавства у Тернополі. Музична та хореографічна освіта в контексті культурного розвитку суспільства. Матеріали і тези VII Міжнародної конференції молодих учених та студентів (Одеса, 4–5 листопада 2021 р.). Т. 1. Одеса: ПНПУ імені К. Д. Ушинського, 2021. С. 82–85.

Спольська О. В. Софія Дністрянська в українському та європейському фортепіанному мистецтві. 100 років української культури в екзилі: збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції, Київ, 9–10 грудня 2021 р. Київ: НАКККіМ, 2021. С. 193–195.

Спольська О. Педагоги та видатні піаністи Тернопілля кінця ХХ – початку ХХІ століття. Теорія та практика мистецької едукації у цивілізаційних викликах сьогодення: матеріали VII Міжнародної науково-практичної конференції / ред.-упор. З. Гнатів, Т. Медвідь. Дрогобич: ДДПУ ім. Івана Франка, 2023. С. 252–255.

Гринчук І., Спольська О. Вітчизняні виконавські школи: регіональний аспект. Музичне мистецтво в освітологічному дискурсі: наук. журнал. 2020. № 5. С. 24–31.

Spolska О. V. Regional performance traditions: historical and music, scientific and didactic approaches. Мистецтво та освіта. 2021. № 1 (99). P. 46–50.

Similar theses