Спольська О. В. Становлення і розвиток фортепіанного мистецтва Тернопільщини у вимірах регіональної культури

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора філософії

Державний реєстраційний номер

0823U100555

Облікова картка дисертації

0823U100555.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 025 - Музичне мистецтво

29-08-2023

Спеціалізована вчена рада

ДФ 26.850.016

Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв

Анотація

Музичне мистецтво Тернопілля, яке сьогодні включає території трьох історичних регіонів – Галичини, Волині та Поділля, розвивалося в контексті галицької культурної традиції, пріоритетність якої визначалося приналежністю міста Тернополя до Галичини, оскільки саме там було сконцентровано ядро музичного професіоналізму регіону, в тому числі фортепіанного. Фортепіанне мистецтво Тернопільщини репрезентовано усіма трьома базовими складовими – виконавством, музичною освітою та композиторською творчістю, а також музично-едиційною діяльністю (нотовидавництвом), що є ознакою його професіоналізації. Це дає підстави розглядати фортепіанне мистецтво Тернопілля в категоріях регіональної фортепіанної школи. Тернопільська фортепіанна школа розвивалася у тісних зв’язках із львівською, однак протягом свого існування сформувала цілком оригінальне обличчя, яке не є тотожним іншим регіональним школам України. В історії тернопільської фортепіанної школи можна виділити чотири періоди. Перший – аматорсько-професійний – період розпочався у другій половині ХІХ століття. На цей час припадає перехід від аматорського музикування до професійної освіти та виконавства. Він характеризується несистемністю розвитку, проте саме у цей період формуються три основні складові тернопільської фортепіанної школи – освіта, концертно-виконавська діяльність, композиторська творчість. Другий – професійно-інституалізаційний – етап розвитку фортепіанного мистецтва Тернопілля має два підперіоди: професійний (1903–1928) та професійно-інституалізаційний (1928–1939). Перший підперіод розпочався відкриттям Вищого музичного інституту імені М. Лисенка у Львові у 1903 році, а другий – заснуванням у 1928 році Тернопільської філії Вищого музичного інституту імені М. Лисенка. Третій – професійно-уніфікаційний – етап розвитку фортепіанного мистецтва Тернопільщини розпочався у 1939 році, після окупації західноукраїнських земель Радянським Союзом, і тривав до його розпаду в 1991 році. У цей час мистецька освіта Тернопілля, в тому числі фортепіанна, представлена початковою (мистецькі школи) та середньою (Тернопільське музичне училище) ланками. У цей час відбувається ріст професійної майстерності тернопільських піаністів, однак відсутність в обласному центрі мистецького закладу вищої освіти гальмувала розвиток тернопільської фортепіанної школи. Четвертий – професійно-трансформаційний – етап триває з 1991 року і ознаменований трансформаційними процесами в розвитку мистецтва й освіти. На початку 1990-х років тернополяни отримують можливість продовжувати навчання музичному мистецтву в рідному місті завдяки відкриттю утворенню у 1993 році музично-педагогічного факультету в Тернопільському педагогічному інституті та відкриттю нової спеціальності «Музичне виховання». Нині на факультеті мистецтв Тернопільського національного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка готуються спеціалісти як з музичної педагогіки, так і музичного мистецтва, в тому числі піаністи. Жанрові та стильові орієнтири фортепіанної музики композиторів уродженців Тернопілля – Д. Січинського, В. Безкоровайного, В. Барвінського – формувалися в контексті загальних тенденцій розвитку музичного мистецтва Галичини кінця ХІХ – першої половини ХХ століття. Серед стильових пріоритетів – романтизм та модерні течії, з яких виділимо імпресіонізм, неокласицизм та фольклоризм. Фортепіанну музику композиторів Тернопілля кінця ХХ – початку ХХІ століття представлена іменами Б. Климчука, що мешкає в Тернополі, та його учня І. Небесного, який сьогодні працює у Львові. Обидва композитори у своїй творчості тяжіють до авангардизму (цикл Б. Климчука 10 дитячих п’єс для фортепіано є своєрідною антологією авангардних течій музики ХХ століття, адаптованою для дітей), однак у творах, тематично або змістовно пов’язаних з регіональною традицією («Кременецькі п’єси» Б. Климчука та Фантазія-етюд І. Небесного), вони спиралися на традиції музичного романтизму. Ключові слова: фортепіанне мистецтво другої половини ХІХ – першої чверті ХХІ століть, регіональна музична традиція, музичне виконавство, професійна мистецька освіта, композиторська творчість, біографіка, фортепіанні транскрипції релігійних книжних та фольклорних пісень, музичний стиль, романтизм, модернізм, постмодернізм.

Читати повністю

Публікації

Спольська О. Фортеп’янне мистецтво Тернопільщини другої половини ХІХ століття: історико-музикознавчий аспект. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені В. Гнатюка. Серія: Мистецтвознавство. 2019. Вип. 2 (41). С. 86–93. DOI: https://doi.org/10.25128/2411-3271.19.2.12

Спольська О. В. Тернопільська філія Вищого музичного інституту імені М. Лисенка як культурно-освітній центр Тернополя (перша половина XX століття). Мистецтвознавчі записки. 2021. № 40. С. 173–177. DOI: https://doi.org/10.32461/2226-2180.40.2021.250386

Спольська О. В. Роль В. Вшелячинського та його вихованців у становленні фортепіанного виконавства в Тернополі. Мистецтвознавчі записки. 2022. № 41. С. 141–145. DOI: https://doi.org/10.32461/2226-2180.41.2022.262995

Спольська О. В., Прийдун С. В., Древніцький Ю. Р. Роль представниць родини Крихів у фортепіанному мистецтві Тернопілля. Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв. 2022. № 1. С. 180–185. DOI: https://doi.org/10.32461/2226-3209.1.2022.257683 Автору належить характеристика діяльності представниць родини Крихів, окрім Марії та Лідії Крих.

Грицун Ю., Соколова Г., Спольська О. Критерії та рівні сформованості сценічно-виконавської культури учня. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / [ред.-упоряд. М. Пантюк, А. Душний, В. Ільницький, І. Зимомря]. Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2022. Вип. 56. Том 1. С. 48–56. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4863/56-1-7 Автору належить розробка концепту сценічно-виконавської культури в музичному мистецтві.

Зосім О. Л., Спольська О. В. Особливості рецепції українських церковних різдвяних пісень у фортепіанних обробках Дениса Січинського, Василя Безкоровайного та Василя Барвінського. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / [ред.-упоряд. М. Пантюк, А. Душний, В. Ільницький, І. Зимомря]. Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2023. Вип. 60. Том 2. С. 66–77. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4863/60-2-10 Автору належить музична характеристика фортепіанних обробок різдвяних пісень Дениса Січинського, Василя Безкоровайного та Василя Барвінського.

Грицун Ю., Шубіна В., Спольська О. Інноваційні підходи до фахової підготовки майбутніх викладачів інструментально-виконавської майстерності у закладах вищої освіти. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / [ред.-упоряд. М. Пантюк, А. Душний, В. Ільницький, І. Зимомря]. Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2023. Вип. 61. Том 1. С. 90–96. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4863/61-1-15 Автору належить висвітлення проблем та пропозиція рішень щодо впровадження інноваційних підходів у фаховій підготовці майбутніх викладачів інструментально-виконавської майстерності в закладах вищої освіти.

Kondratska L., Vodianyi B., Vodiana V., Toporivska Y., Spolska O., Malovichko S. The Bioethical Discourse in the Development of a Musician-Performer. Postmodern Openings. 2022. Vol. 13. Issue 1Sup1. P. 198–215. DOI: https://doi.org/10.18662/po/13.1Sup1/422 https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:000769947800012 Автору належать фрагменти, в яких здійснено критичний огляд літератури з проблематики музичного виконавства.

Спольська О. В. Історичний аспект розвитку фортепіанного мистецтва Тернопільщини у ХХ столітті. Інноваційні культурно-мистецькі аспекти в сучасній картині світу. Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції (11–13 вересня 2019 р.), ХНТУ / за ред. Якимчук О. В. Херсон: ХНТУ, 2019. С. 52–54.

Спольська О. В. Класи спеціального фортепіано у музичному виконавстві Тернопілля. Музична та хореографічні освіта в контексті культурного розвитку суспільства. Матеріали і тези V Міжнародної конференції молодих учених та студентів (Одеса 17–18 жовтня 2019 р.). Т. 1. Одеса: ПНПУ імені К. Д. Ушинського, 2019. С. 92–94.

Спольська О. В. Фортепіанна школа Тернопільщини в контексті розвитку професійної музичної освіти. Сучасний культурний простір у мистецтвознавчому дискурсі: Зб. матеріалів Міжн. дистанц. наук.-практ. конф., Київ, 14 листопада 2019 р. Київ: НАКККіМ, 2019. С. 129–131.

Гринчук І., Спольська О. Відомі піаністи-виконавці та педагоги у музичній культурі Тернополя кінця XIX – початку XX століття. Музичне мистецтво і освіта: досвід та інноваційні шляхи розвитку: збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю молодих учених та студентів (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 20–21 листопада 2019 р.). Вінниця: ТОВ «Твори», 2019. С. 58–63.

Спольська О. Штрихи до представлення фортепіанних класів ТНПУ імені В. Гнатюка. Перші наукові читання, присвячені 80-річчю діяльності Теребовлянського коледжу культури і мистецтв (1940–2020) за темою: «Освітній культурно-мистецький простір: минувшина, сьогодення». Мат. читань, 12 травня 2020 р., м. Теребовля: «Мелос», 2020. Тернопіль: Осадца Ю. В, 2020. С. 157–161.

Спольська О. В. Фортепіанні класи факультету мистецтв ТНПУ ім. В. Гнатюка: концертно-виконавська діяльність. Естетичне виховання дітей та молоді: синергія культури і освіти: матеріали Шостого Міжнародного науково-практичного семінару / Ред.-упор. З. Гнатів, М. Каралюс. Дрогобич, 2020. С. 136–140.

Спольська О. В. Початок становлення фортепіанного виконавства у Тернополі. Музична та хореографічна освіта в контексті культурного розвитку суспільства. Матеріали і тези VII Міжнародної конференції молодих учених та студентів (Одеса, 4–5 листопада 2021 р.). Т. 1. Одеса: ПНПУ імені К. Д. Ушинського, 2021. С. 82–85.

Спольська О. В. Софія Дністрянська в українському та європейському фортепіанному мистецтві. 100 років української культури в екзилі: збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції, Київ, 9–10 грудня 2021 р. Київ: НАКККіМ, 2021. С. 193–195.

Спольська О. Педагоги та видатні піаністи Тернопілля кінця ХХ – початку ХХІ століття. Теорія та практика мистецької едукації у цивілізаційних викликах сьогодення: матеріали VII Міжнародної науково-практичної конференції / ред.-упор. З. Гнатів, Т. Медвідь. Дрогобич: ДДПУ ім. Івана Франка, 2023. С. 252–255.

Гринчук І., Спольська О. Вітчизняні виконавські школи: регіональний аспект. Музичне мистецтво в освітологічному дискурсі: наук. журнал. 2020. № 5. С. 24–31.

Spolska О. V. Regional performance traditions: historical and music, scientific and didactic approaches. Мистецтво та освіта. 2021. № 1 (99). P. 46–50.

Читати повністю

Схожі дисертації

0824U001275

Павлів Ярема Дмитрович

Гуцульські народні скрипалі та їхня музика (за матеріалами польових досліджень космацько-брустурської традиції)

0824U001276

Жао Джін ...

Вплив філософії та естетики даосизму на китайську вокальну культуру

0824U001284

Чень Менвей ...

Інтеграція європейських традицій у скрипкове мистецтво Китаю (на прикладі музичного життя Китаю першої половини ХХ століття)

0824U001277

Созанська Оляна-Квітослава Олегівна

Композиторська творчість виконавців-бандуристів другої половини XX – початку XXI століття

0824U001278

Циганюк Люція Ігорівна

Засади інтерпретації сучасної української поліфонічної музики (на прикладі прелюдій і фуг М. Скорика, В. Бібіка та О. Яковчука)