Печенізький В. П. Активне соціально-психологічне навчання компетентності у спілкуванні керівників військових колективів

Об'єкт дослідження - міжособистісне спілкування керівників військових колективів. Мета дослідження - розробити програму діяльнісно-орієнтованого СПТ та обґрунтувати можливість її використання для підвищення компетентності керівників військових колективів у спілкуванні з підлеглими. Методи дослідження та апаратура - репертуарний тест Дж. Келлі, методика "словесного портрета" А.О. Бодальова, методика А.Г. Шмельова для експрес- діагностики змін когнітивної складності, методика "експертної оцінки комунікативних навичок, умінь; оцінки навичок і умінь керівників щодо організації спільної діяльності". Теоретичні та практичні результати - 1) розроблено програму діяльнісно-орієнтованого СПТ, спрямовану на підвищення компетентності керівників військових колективів у спілкуванні з підлеглими; 2) розроблено та апробовано процедуру комплексної оцінки компетентності у спілкуванні як результату впливу АСПН; 3) здійснено подальше вивчення та уточнення класифікації психологічних труднощів спілкування керівників, причин їх виникнення; 4) уточнено характер змін між особистісного сприйняття у результаті АСПН. Новітність ново впроваджуваного - розроблена на основі теорії поетапного формування розумових дій програма діяльнісно-орієнтованого СПТ дозволяє в короткий термін формувати навички компетентності суб'єкт-суб'єктного спілкування у сфері військової діяльності. Ступінь упровадження - у навчальному процесі Національної академії ПВУ, Національної академії ЗС України, у військових частинах ПВУ центрального підпорядкування. Сфера (галузь) використання - у процесі навчання компетентному спілкуванню у вищих військових навчальних закладах.