Балашова Ю. В. Педагогічні умови формування економічної культури у майбутніх офіцерів-прикордонників

Об’єкт дослідження - економічна підготовка майбутніх офіцерів-прикордонників. Мета дослідження - теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити педагогічні умови ефективного формування економічної культури у майбутніх офіцерів-прикордонників. Методи дослідження та апаратура - теоретичні методи (аналіз, синтез, порівняння, моделювання, систематизація, узагальнення); емпіричні методи (анкетування, бесіда, пряме і непряме спостереження, метод експертних оцінок, самооцінювання); педагогічний експеримент; методи математичної статистики. Теоретичні та практичні результати: у структурі економічної культури офіцерів-прикордонників поєднуються дві взаємозв’язані, але якісно своєрідні підструктури: інструментальна (економічні знання, уміння і навички) і ціннісно-орієнтаційна (економічні цінності, ставлення до економічної теорії, провідні орієнтації, потреби). Критеріями сформованості економічної культури курсантів є: мотиваційно-ціннісний, інформаційно-пізнавальний, операційно-дійовий. Найважливішими педагогічними умовами формування економічної культури майбутніх офіцерів-прикордонників є: приведення змісту і структури дисциплін соціально-економічного циклу у відповідність з сучасними вимогами до економічної компетентності офіцера-прикордонника; формування ціннісного ставлення курсантів до економічних знань і мотивації їх навчально-пізнавальної діяльності; використання у педагогічному процесі форм і методів активного навчання; здійснення постійного моніторингу рівня сформованості економічної культури курсантів. Новітність нововпроваджуваного - уперше визначено педагогічні умови формування економічної культури у майбутніх офіцерів-прикордонників; уточнено сутність і структуру економічної культури офіцера-прикордонника; визначено критерії, показники і рівні сформованості економічної культури курсантів Ступінь упровадження: результати дослідження впроваджено в навчально-виховному процесі Національної академії Прикордонних військ України, у Науково-дослідному інституті Прикордонних військ України. Сфера (галузь)використання - у процесі професійної, та гуманітарної підготовки особового складу військових частин, військових навчальних закладів, на курсах перепідготовки і підвищення кваліфікації офіцерських кадрів.