Сидорчук Л. А. Підготовка вчителя фізики до викладання основ безпеки життєдіяльності в школі

В дисертації розглядається проблема цілісного, системного підходу до процесу формування у студентів-фізиків готовності викладати основи безпеки життєдіяльності. Представлено результати формуючого експерименту щодо підготовки майбутніх вчителів фізики до викладання основ безпеки життєдіяльності, визначаються зміст, організаційні форми та прийоми навчання студентів, оцінюється їхня ефективність. Зазначено, що формування знань з методики викладання основ безпеки життєдіяльності є одним з головних завдань професійної підготовки майбутніх вчителів фізики. Однією з передумов підготовленості майбутніх вчителів фізики до викладання навчального предмета "Основи безпеки життєдіяльності" є запровадження курсу з методики викладання основ безпеки життєдіяльності. В ході дисертаційного дослідження розроблена програма якісно нової навчальної дисципліни "Методика навчання основ безпеки життєдіяльності в загальноосвітніх закладах", яка спрямована на засвоєння студентами теоретичних і організаційних основ безпеки життєдіяльності, змісту і особливостей шкільної програми, можливостей використання нових форм, методів та засобів у навчальному процесі.