Баб’як Ж. В. Діагностика соціально-виховного процесу як умова соціалізації студента вищого навчального закладу.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0404U003419

Облікова картка дисертації

0404U003419.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.05 - Соціальна педагогіка

17-09-2004

Спеціалізована вчена рада

Д 29.053.01

Державний заклад "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка"

Анотація

Об’єкт: соціально-виховний процес у сучасній вищій школі; предмет: діагностика об’єктивних і суб’єктивних чинників соціально-виховного процесу як умова соціалізації студента ВНЗ; методи: теоретичні, емпіричні, математичні; новизна: вперше розроблено структурно-функціональну та факторну моделі оптимізації виховного процесу в навчальному закладі; результати: визначені основні напрямки соціально-виховної роботи в університеті, створені й апробації пакету діагностичного комплексу методик для аналізу й оцінки стану виховного процесу у технічному університеті, розроблені рекомендації щодо організації студентського самоуправління в університеті; галузь – соціальна педагогіка.

Читати повністю

Файли

AREF.doc

Схожі дисертації

0524U000149

Захаріна Тетяна Іванівна

Теоретико-методичні засади соціальної реінтеграції ветеранів російсько-української війни у закладах вищої освіти

0523U100068

Чернета Світлана Юріївна

Теорія та практика підготовки майбутніх фахівців із соціальної роботи до надання соціальних послуг

0523U100001

Слуцький Ярослав Сергійович

Теорія і практика соціально-педагогічного супроводу іноземних студентів у системі вищої освіти США

0522U100014

Юрків Ярослава Ігорівна

Теорія і практика професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів та соціальних працівників до роботи із вразливими категоріями населення.

0521U101640

Кальченко Лариса Володимирівна

Теорія і практика превенції соціального сирітства в умовах територіальної громади міста.