Суржанська В. А. Творчі завдання як засіб формування пізнавальної активності старших дошкільників

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0404U003564

Облікова картка дисертації

0404U003564.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.08 - Дошкільна педагогіка

21-09-2004

Спеціалізована вчена рада

К 26.454.01

Анотація

У дисертації на підставі вивчення теоретичних питань, присвячених проблемі формування пізнавальної активності старших дошкільників засобами творчих завдань, розкрито сутність, структуру, особливості становлення, критерії, показники та рівні розвитку пізнавальної активності дітей. Теоретичний аналіз проблеми дав змогу визначити сутність, зміст, види та особливості творчих завдань для дітей-дошкільників. У виконаному дослідженні вперше науково обґрунтовано та експериментально перевірено розвивальну методику формування пізнавальної активності дітей старшого дошкільного віку засобами творчих завдань; розроблено відповідні модифікації названих завдань для дітей.

Читати повністю

Файли

aref.doc

Суржанська.doc

Схожі дисертації

0524U000007

Іванчук Сабіна Айдинівна

Теорія та практика професійної підготовки майбутніх вихователів до формування екологічно доцільної поведінки дітей дошкільного віку

0423U100002

Чередніченко Світлана Володимирівна

Розвиток культурологічної складової змісту дошкільної освіти (друга половина ХХ – початок ХХІ століття)

0421U102688

Тесленко Світлана Олегівна

Національно-патріотичне виховання дітей старшого дошкільного віку засобами художньо-мовленнєвої діяльності

0421U102695

Сахарова Олена Миколаївна

Педагогічні умови збагачення словника дітей молодшого дошкільного віку в процесі фізичного виховання

0421U102069

Вахняк Надія Вікторівна

Формування культури батьківства у взаємодії дошкільного закладу з молодими сім’ями