Закордонець Л. В. Наслідки гнійних менінгітів у дітей

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0404U004362

Здобувач

Спеціальність

  • 14.01.10 - Педіатрія

18-11-2004

Спеціалізована вчена рада

Д26.003.04

Анотація

Об'єкт - діти в віці від 1 місяця до 14 років життя, хворі на гнійний менінгіт; мета - встановити фактори ризику розвитку несприятливих наслідків гнійних менінгітів у дітей, удосконалити діагностику та розробити засоби попередження їх розвитку; методи - клінічні, інструментальні, статистичні; новизна - вперше проведено комплексне обстеження реконвалесцентів гнійних менінгітів з дослідженням біоелектричної активності головного мозку, викликаних слухових та зорових потенціалів, церебральної гемодинаміки, розроблена класифікація наслідків гнійних менінгітів, виявлені фактори ризику їх розвитку, доведено, що Інстенон у комплексному лікуванні дітей з гнійними менінгітами зменшує частоту розвитку та тяжкість несприятливих наслідків; розроблено методичні рекомендаціЇ, впроваджено у навчальний процес НМУ та практику КМДКІЛ; сфера использования - інфекційні лікарні, дитячі поліклініки.

Файли

Схожі дисертації

0524U000114

Никитюк Світлана Олексіївна

Лайм-бореліоз у дітей: клініко-епідеміологічні та імунопатогенетичні особливості, діагностика, лікування і реабілітаційні заходи

0524U000105

Завгородня Наталя Юріївна

Екзогенні та ендогенні фактори ризику метаболічно-асоційованої жирової хвороби печінки у дітей: критерії ранньої діагностики та прогнозування

0523U100241

Мозирська Олена Вікторівна

Атопічний дерматит у дітей з поліморфізмами генів рецепторів розпізнавання патерну: клінічний перебіг, лікування та прогноз в залежності від профілю сенсибілізації

0523U100134

Сарапук Ірина Мирославівна

Неонатальний інтегральний нейро-розвитковий догляд для передчасно народжених дітей: передумови, складові, їх патогенетичні механізми, ранні та віддалені наслідки

0823U100499

Титуса Андрій Васильович

Субклінічний дефіцит кальцію у дітей раннього шкільного віку: шляхи формування та корекції