Ситникова О. В. Словотвірне гніздо з вершиною есть у російській мові: становлення і сучасний стан.

Об'єкт - словотвірні явища в російській мові. Мета - повний структурно-семантичний опис словотвірного гнізда з вершиною есть. Методи - описовий, компонентного аналізу, статистичний. Під час дослідження було реконструйовано основні риси історії гнізда на різних часових зрізах; встановлено мотиваційні відношення в гнізді; проаналізовано багатозначні слова відповідно до відомих науці типів полісемії; визначено структуру гнізда через характеристику сукупності словотвірних ланцюжків і словотвірних парадигм; складено додатки, де гніздо представлено на часовій осі. Аналіз мотиваційних відношень похідних словотвірного гнізда показав, що більшість слів утворені за допомогою прямої мотивації. З них найзначнішу групу становлять модифікаційні деривати. У складних словах переважає співвідношення прямої мотивації з прямою. Основну кількість полісемантичних похідних складають дієслова. Статистичні відомості ще раз підтверджують тезу про максимальну смислову місткість дієслова порівняно з іншими частинами мови. З визнаних у сучасній словотвірній науці типів організації багатозначності в дериватах гнізда переважає функціонування розвиненої полісемії. Семантичні зв'язки компонентів досліджуваного словотвірного гнізда простежувалися на рівні словотвірних ланцюжків і словотвірних парадигм, сукупність яких формує словотвірне гніздо як складну комплексну одиницю словотвірної системи. В усіх похідних словотвірних ланцюжках функціонує вільний корінь. Наявність вільного кореня, що має можливість формувати словотвірні ряди, пояснює структурну різноманітність словотвірних ланцюжків. Іншою особливістю словотвірних ланцюжків є велика кількість полінарних ланцюжків, що свідчить про значні словотвірні можливості вершини гнізда. Більшість словотвірних парадигм є віддієслівними. Легкість утворення віддієслівних дериватів свідчить про високу потенційну можливість їх участі у словотворі, зумовленому потребами носіїв мови в утворенні лексичних одиниць. На сучасному етапі розвитку мови можливе зростання досліджуваного словотвірного гнізда, збільшення кількості похідних, які його формують, на що вказує наявність у структурі гнізда потенційних слів. Сфера - навчальний процес.