Мартиненко О. В. педагогічні умови Формування хореографічних умінь дітей 5-6 річного віку у дошкільних закладах.

Об'єкт дослідження - процес формування хореографічних умінь дітей старшого дошкільного віку. Предмет дослідження - педагогічні умови формування хореографічних умінь дітей 5-6 років у дошкільних навчальних закладах. Мета дослідження - теоретично обгрунтувати, розробити й експериментально перевірити комплекс педагогічних умов формування хореографічних умінь старших дошкільників в умовах дошкільного закладу. Методи дослідження - теоретичні, емпіричні, статистичні. Наукова новизна - охарактеризовано основні структурні компоненти танцювальної діяльності дітей 5-6 років й визначено особливості їх формування в дошкільному віці; визначено комплекс педагогічних умов формування хореографічних умінь дітей старшого дошкільного віку та удосконалено зміст хореографічної роботи в умовах дошкільного закладу; відповідно до віку дітей уточнено критерії оцінки показників індивідуального розвитку (фізичні, музично-ритмічні та творчі), що є вихівними для занять хореографією. Сфера використання - у навчально-виховній роботідошкільних закладів, у змістовному наповненні навчальних предметів: "Ритміка та хореографія", "Теорія та методика музичного виховання дітей дошкільного віку", "Сюжетні форми дитячого танцю", "Теорія і методика роботи з дитячих хореографічним колективом" для студентів культурноосвітніх та педагогічних закладів.