Бевз А. А. Психологічні умови подолання труднощів у педагогічній діяльності викладачем вищого військового навчального закладу

Дисертація присвячена дослідженню психологічних умов подолання труднощів у педагогічній діяльності викладачем вищого військового навчального закладу (ВВНЗ). Проведено психологічний аналіз військово-педагогічної діяльності, визначено психологічну сутність труднощів викладача-офіцера ВВНЗ на різних етапах його професіоналізації: на етапі адаптації до педагогічної діяльності, стабільного функціонування і педагогічної майстерності. Виокремлені складні педагогічні ситуації, вивчені динаміка і стратегії їх подолання та ефективність діяльності викладача ВВНЗ на кожному етапі його професійного становлення. Виявлено психологічні особливості внутрішньоособистісних конфліктів викладачів, змін в їх когнітивній, мотиваційній, емоційно-почуттєвій та поведінковій сферах, що зумовлені труднощами у педагогічній діяльності.Запропоновані та експериментально перевірені на ефективність впливу психологічні умови та засоби подолання труднощів у педагогічній діяльності викладачем ВВНЗ.