Диба О. П. Педагогічні засади організації дозвілля дітей та молоді української діаспори

У дисертації на основі наукового аналізу філософських, соціологічних, культурологічних джерел і методичного узагальнення педагогічного досвіду організації дозвілля визначено теоретичні підходи до педагогічного аспекту дослідження дозвіллєвої діяльності дітей та молоді української діаспори; розглянуто специфіку організації дозвілля дітей та молоді в умовах інокультурного середовища; визначено роль культурно-дозвіллєвої діяльності у справі прилучення дітей та молоді до національної культури; проаналізовано сутність дозвілля як органічної складової культурного життя української діаспори на різних рівнях теоретичного узагальнення (локальному, глокальному та глобальному). Розроблено теоретичну модель організації дозвілля дітей та молоді української діаспори, що базується на положенні про інтеграцію цінностей української культури в інокультурний контекст рекреаційно-дозвіллєвої індустрії країн проживання українців, визначено шляхи цієї інтеграції; сформульовано головну мету педагогічної організації дозвілляі виявлено можливості її реалізації. В дисертації обґрунтовано педагогічні умови, варіативну педагогічну модель організації дозвілля дітей та молоді української діаспори, технологією розробки на її основі і впровадження в практику культурно-дозвіллєвих програм, критерії і показники діагностики ефективності останніх.