Чернишова О. В. Клініко-імунологічні та ендокринологічні особливості перебігу синдрому хронічної втоми у дітей та підлітків

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0405U004179

Здобувач

Спеціальність

  • 14.01.10 - Педіатрія

20-10-2005

Спеціалізована вчена рада

Д 26.003.04

Національний медичний університет ім. О.О. Богомольця

Анотація

У роботі визначені основні фактори ризику, що сприяють формуванню СХВ у дітей та підлітків. Вивчені особливості клінічних проявів та особливості розладів імунної системи та міжклітинних медіаторів – цитокінів (ІL-4, ІL-6, ІL-8, TNF, ІL-6R) при СХВ у дітей та підлітків. Розширено уяву про роль гіпоталамо-гіпофізарно-наднирникової системи та вегетативного гомеостазу в патогенезі СХВ у дітей та підлітків. Встановлено особливості нейроендокринних та імунних взаємовідносин, а також досліджено роль оксиду азоту у регуляції судинного тонусу у хворих на СХВ. Обґрунтовано систему комплексної патогенетичної терапії дітям та підліткам із СХВ, яка базується на сучасній технології діагностики нейроендокринних (вегетативних), імунних порушень та метаболічних розладів.

Файли

Схожі дисертації

0524U000114

Никитюк Світлана Олексіївна

Лайм-бореліоз у дітей: клініко-епідеміологічні та імунопатогенетичні особливості, діагностика, лікування і реабілітаційні заходи

0524U000105

Завгородня Наталя Юріївна

Екзогенні та ендогенні фактори ризику метаболічно-асоційованої жирової хвороби печінки у дітей: критерії ранньої діагностики та прогнозування

0523U100241

Мозирська Олена Вікторівна

Атопічний дерматит у дітей з поліморфізмами генів рецепторів розпізнавання патерну: клінічний перебіг, лікування та прогноз в залежності від профілю сенсибілізації

0523U100134

Сарапук Ірина Мирославівна

Неонатальний інтегральний нейро-розвитковий догляд для передчасно народжених дітей: передумови, складові, їх патогенетичні механізми, ранні та віддалені наслідки

0823U100499

Титуса Андрій Васильович

Субклінічний дефіцит кальцію у дітей раннього шкільного віку: шляхи формування та корекції