Бен Ж. А. Корекція порушень статодинамічної постави молодших школярів засобами фізичного виховання

Об'єкт дослідження - формування статодинамічної постави дітей молодшого шкільного віку у процесі фізичного виховання. Предмет дослідження - засоби і методи корекції порушень просторової організації тіла й кінематики ходьби молодших школярів. Методи дослідження. Для вирішення поставлених завдань проведено аналіз спеціальної науково-методичної літератури, педагогічні спостереження й експерименти з використанням комплексу методів: антропометрії, біомеханічного відеокомп'ютерного аналізу біогеометричного профілю постави школярів із використанням програми "TORSO", опорно-ресорних властивостей стопи з використанням програми "Big Foot", кінематика ходьби аналізувалась із використанням програми "Bio Video", а також методів математичної статистики. Наукова новизна роботи полягає в тому, що: вперше визначено показники просторових, часових та просторово-часових характеристик ходьби молодших школярів із порушеннями просторової організації тіла; вперше на підставі виявлених порушень статодинамічної постави молодших школярів науково-методично обґрунтовано корекційно-профілактичну програму, що дозволяє за допомогою фізичних вправ різного біомеханічного спрямування впливати на просторову організацію тіла й кінематику ходьби; розширено й доповнено інформаційну базу даних, що характеризує особливості фізичного розвитку й біомеханізм ходьби дітей молодшого шкільного віку.