Мартиненко І. В. Формування мотиваційно-вольової готовності шестирічних дітей із загальним недорозвиненням мовлення до шкільного навчання.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0407U001343

Облікова картка дисертації

0407U001343.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 19.00.08 - Спеціальна психологія

20-03-2007

Спеціалізована вчена рада

Д 26.450.01

Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Національної академії педагогічних наук України

Анотація

Дисертація присвячена дослідженню проблеми мотиваційно-вольової готовності шестирічних дітей із загальним недорозвиненням мовлення до шкільного навчання, особливостям її сформованості, визначенню умов та методики її спеціального формування. У роботі описано психологічний зміст мотиваційного та вольового компонентів особистості, виділено структурні компоненти мотиваційно-вольової готовності до шкільного навчання, етапи розвитку мотиваційно-вольових компонентів особистості в онтогенезі. Визначено рівні сформованості мотиваційно-вольової готовності до шкільного навчання дітей шестирічного віку із ЗНМ, розкрито особливості, характер і причини недостатньої її сформованості.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0524U000017

Астремська Ірина Володимирівна

Психологічні засади супервізії у подоланні синдрому емоційного вигорання фахівців у системах спеціальної освіти та соціальної роботи

0423U100199

Реброва Ольга Олександрівна

Психологічний супровід батьків дітей раннього віку з особливими освітніми потребами

0421U104070

Корець Андрій Миколайович

Психокорекція адиктивної поведінки осіб юнацького віку з обмеженими можливостями здоров’я

0421U103756

Шульженко Олександр Євгенович

Емоційна стійкість майбутнього фахівця як психологічний чинник його готовності до корекційної роботи з аутичними дітьми

0521U101898

Вовченко Ольга Анатоліївна

Феноменологія емоційного інтелекту підлітків з порушеннями інтелектуального розвитку