Захарова Н. М. Соціальна адаптація старших дошкільників засобами ігрової діяльності.

Об"єкт дослідження - процес соціальної адаптації дітей в умовах дошкільного навчального закладу. Предмет дослідження - ігрові засоби оптимізації соціальної адаптації дітей старшого дошкільного віку до дошкільного навчального закладу. Мета дослідження - науково обгрунтувати, розробити та експериментально перевірити ефективність соціально-педагогічної технології оптимізації адаптаційного процесу дошкільників. Методи дослідження - теоретичні, емпіричні, статистичні. Наукова новизна дослідження полягає в тому, що вперше обгрунтвано ігорову діяльність як провідний засіб соціальної адаптації дітей-дошкільників; конкретизовано та теоретично збагачено сутність соціальної адаптації; розширено можливості адаптаційно-розвивальної роботи дошкільного закладу; вироблено способи підвищення компетентного впливу педагогів на процес входження дітей в нові соціальні умови; обгрунтовано та експериментально перевірено соціально-педагогічну технологію оптизації адаптаційного процесу дошкільників засобами гри. Сфера використання - дошкільні навчальні заклади, загальноосвітні навчальні заклади, соціальні заклади для неповнолітніх дітей, вищі навчальні педагогічні заклади.