Половіна О. А. Формування естетичного ставлення до природи засобами образотворчого мистецтва у старших дошкільників (на матеріалі ознайомлення з пейзажним живописом)

Дисертаційне дослідження присвячене проблемі формування естетичного ставлення до природи засобами образотворчого мистецтва у старших дошкільників (на матеріалі ознайомлення з пейзажним живописом). У дисертації розкрито філософські аспекти генезису естетичного ставлення особистості до природи, його природу, сутність та механізм розвитку, психологічні особливості формування естетичного ставлення; обгрунтовано педагогічні умови формування естетичного ставлення до природи; охарактеризовано мистецтво пейзажного живопису як ефективного засобу формування у старших дошкільників естетичного ставлення до природи. На основі вивчення практики роботи ДНЗ створено систему роботи з формування у старших дошкільників естетичного ставлення до прирорди у процесі художньо-педагогічного спілкування за картинами пейзажного жанру. У дисертації доведено, що формування естетичного ставлення до природи засобами пейзажного живопису відбувається завдяки спеціально організованій емоційній взаємодії дитини з реальними об"єктами і явищами природи та їх художніми образами, що відтворені на полотні, завдяки чому забезпечується духовне зростання особистості дитини, досягається розвиток її сенсорної культури та творчих здібностей, збагачується почуттєвий та естетичний досвід дошкільників.