Краснобаєва-Чорна Ж. В. Концепт ЖИТТЯ в українській фраземіці.

Об'єкт - концепт ЖИТТЯ в українській фраземіці. Мета - виявити й окреслити національно-культурну специфіку концепту ЖИТТЯ в українській фраземіці на всіх рівнях концептуалізації. Методи - дефініційно-поняттєвий, спостереження, логіко-класифікаційний, компонентного аналізу і компонентного синтезу, асоціативного експерименту, описовий, статистичний. У роботі застосовано семивекторний інтегральний підхід для встановлення сутності концепту у науковому знанні, з'ясовано його диференціатори та напрацьовано дефініцію. Концептуальний аналіз концепту ЖИТТЯ в українській фраземіці здійснено у дослідженні за таким алгоритмом: 1) окреслення ядра; 2) встановлення периферії; 3) ідеографічне розгортання структури; 4) визначення місця концепту ЖИТТЯ у концептуальній схемі - перший рівень концептуалізації; 5) добір фонової інформації; 6) виокремлення з фонової інформації компонентів спільних і диференційних, загальнокультурних й етнокультурних; 7) окреслення асоціативно-образного комплексу - другий рівень концептуалізації. Це дозволило найбільш повно й об'єктивно виявити експліцитні й імпліцитні характеристики концепту ЖИТТЯ, репрезентованого українськими фраземами, тобто його національно-культурну специфіку. Запропоновано багаторівневу класифікаційну схему концептів з урахуванням основних і додаткових параметрів класифікації з опертям на концепт ЖИТТЯ. Сфера - навчальний процес.