Прус Л. Р. Управління конкурентоспроможністю вищих навчальних закладів на засадах бенчмаркінгу.

Об’єкт: процес управління конкурентоспроможністю ВНЗ. Мета: вироблення концептуальних основ і наукове обґрунтування методологічних підходів та практичних рекомендацій щодо управління конкурентоспроможністю ВНЗ на засадах бенчмаркінгу. Методи: діалектичний, абстрактно-логічний, системний,історичний аналіз, порівняння, наукової класифікації і систематизації, причинно-наслідковий аналіз, методи і прийоми економічного і стратегічного аналізу, метод SERVQUAL. Результати: обґрунтовано концептуальні основи управління конкурентоспроможністю ВНЗ на засадах бенчмаркінгу. Новизна: вироблено концепцію управління конкурентоспроможністю ВНЗ на засадах бенчмаркінгу,побудовано модель організаційно-економічного забезпечення імплементації бенчмаркінгу, удосконалено трактування конкурентоспроможності ВНЗ, удосконалено класифікацію видів конкурентоспроможності ВНЗ, удосконалено підхід до збалансованого оцінювання ринкової, фінансово-економічної та соціальної результативності бенчмаркінгу. Впроваджено у науково-досліднихроботах, у діяльність суб’єктів господарювання, у навчальний процес. Сфера: вища освіта.