Сурякова М. В. Психологічні особливості кар'єрних очікувань майбутніх інженерів-металургів у процесі професійного становлення

Об'єкт - процес професійного становлення майбутніх інженерів-металургів на етапі навчання у вищому навчальному закладі; мета - виявити психологічний зміст та характер кар'єрних очікувань майбутніх інженерів-металургів, з'ясувати умови їх розвитку, обґрунтувати та розробити програму розвитку кар'єрних очікувань у процесі професійного становлення на етапі навчання; методи - аналіз та систематизації наукового матеріалу, аналіз документів, експертної оцінки, опитування, психодіагностики, методи статистичної обробки даних, контент-аналіз; новизна - здійснено вивчення кар'єрних очікувань майбутніх інженерів-металургів; виділено і описано структуру, складові, характеристики, функції кар'єрних очікувань, чинники та механізми формування, умови розвитку; поглиблено та уточнено уявлення про чинники спрямованості майбутніх фахівців на здійснення професійної кар'єри; показано, що розвиток кар'єрних очікувань відбувається через втілення програми, спрямованої на їх усвідомленість; результати - розроблено і апробовано психодіагностичний комплекс та авторська програма розвитку усвідомленості кар'єрних очікувань; результати впроваджено у Національній металургійній академії України, у Криворізькому філіалі Національної металургійної академії України, у Дніпропетровському університеті економіки та права, у Запорізькому національному університеті.