Кухарська А. В. "Профілактичні та реабілітаційні заходи у дітей з вегетативними дисфункціями на початку навчання у школі".

У дітей молодшого шкільного віку з вегетативними дисфункціями вивчені особливості фізичного та психічного розвитку, вегетативний гомеостаз, стан симпато-адреналової системи, які в певній мірі характеризують стан здоров'я та адаптаційні можливості дітей на початку навчання у школі. Визначено, що у більшості (60,5 %) дітей молодшого шкільного віку з вегетативними дисфункціями відмічаються порушення у фізичному розвитку та процесах росту. Доведено, що у дітей молодшого шкільного віку на тлі вегетативних дисфункцій спостерігаються прояви шкільної дезадаптації, які характеризуються порушенням фізичної працездатності та психоемоційними розладами, що обґрунтовує необхідність проведення профілактичних та реабілітаційних заходів при вступі дитини до школи. Розроблений фітокомплекс на основі солодів злаків та лікарських трав "Релакс-флора" позитивно впливає на функціональний стан вегетативної нервової системи у дітей молодшого шкільного віку, що пов'язано з його здатністю нормалізувати вегетативний гомеостаз та стан симпато-адреналової системи, фізичну та розумову працездатність. Обґрунтовані та розроблені диференційовані профілактичні та реабілітаційні заходи із застосуванням "Релакс-флори" для дітей молодшого шкільного віку з вегетативними дисфункціями в залежності від вегетативного гомеостазу та функціональних можливостей організму; доведена їх ефективність застосування в умовах школи.