Качур Б. М. Організаційно-педагогічні умови управління науково-методичною роботою з учителями в регіоні.

У дисертаційному дослідженні визначено та науково обґрунтовано місце і роль науково-методичної роботи з учителями в регіональній системі післядипломної педагогічної освіти; виокремлено завдання регіональної системи науково-методичної роботи з педагогічними працівниками; визначено й охарактеризовано її структуру, функції та зміст, виявлено і науково обґрунтовано принципи та умови організації науково-методичної роботи з учителями в регіоні; розроблено систему критеріїв оцінки ефективності науково-методичної роботи з учителями в регіоні; створено і теоретично обґрунтовано узагальнену модель організації науково-методичної роботи з учителями в регіоні; удосконалено технологію використання у практиці експертного оцінювання педагогічного явища методу експертних оцінок шляхом введення до науково обігу поняття «дидактична експертиза», яке відображає поєднання самооцінки експертів з оцінкою узагальненої моделі; розроблено технологію діагностики та моніторингу ефективності науково-методичної роботи з учителями; визначено педагогічні умови її організації з урахуванням регіональних особливостей; сформульовано практичні рекомендації щодо вдосконалення управління науково-методичною роботою з учителями як складовою системи післядипломної педагогічної освіти.