Варгата О. В. Організаційно-методичні засади управління естетичним вихованням учнів загальноосвітнього навчального закладу

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.06. - теорія і методика управління освітою. - Державний вищий навчальний заклад "Університет менеджменту освіти" НАПН України. - Київ, 2010. Дисертаційне дослідження присвячено проблемі організаційно-методичних засад управління естетичним вихованням учнів у загальноосвітньому навчальному закладі. Визначено сутність поняття "управління естетичним вихованням учнів". Розроблено та науково обґрунтовано структурно-змістову модель організаційно-методичних засад управління естетичним вихованням учнів у ЗНЗ, схарактеризовано її зміст, структуру, методологічні та організаційні принципи, технологію впровадження. Визначено й обґрунтовано фактори, критерії організаційно-методичних засад управління естетичним вихованням учнів. Для відстеження впливу впровадження структурно-змістової моделі організаційно-методичних засад на рівень управління естетичним вихованням учнів у загальноосвітньому навчальному закладі, розроблено відповідну кваліметричну модель. Результати експериментальної роботи підтвердили позитивний вплив впровадження створеної моделі на рівень управління естетичним вихованням учнів у загальноосвітньому навчальному закладі; розроблено відповідні методичні рекомендації для керівників ЗНЗ. Ключові слова: управління, естетичне виховання учнів, управління естетичним вихованням учнів, організаційно-методичні засади управління естетичним вихованням учнів, модель, кваліметрична модель, рівні управління естетичним вихованням учнів.