Пахольчук О. П. Бронхіальна астма у дітей спричинена ентомологічними чинниками (тарганами): епідеміологія, діагностика, профілактика

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0411U000045

Здобувач

Спеціальність

  • 14.01.10 - Педіатрія

15-12-2010

Спеціалізована вчена рада

Д.17.600.02

Анотація

Дисертація присвячена удосконаленню способів діагностики та профілактики бронхіальної астми у дітей з гіперчутливістю до алергенів тарганів на підставі вивчення умов виникнення, поширеності, клінічних та лабораторних особливостей перебігу алергії до тарганів. Встановлено поширеність гіперчутливості до алергенів тарганів, її місце у спектрі сенситизації дітей з БА, жителів м.Запоріжжя; фактори ризику та імунологічні особливості її формування. Вивчено ефективність різних методів діагностики. Виявлені фактори ризику несприятливого перебігу БА у дітей з алергією до тарганів. Продемонстровано переваги визначення рівня хітиназ у пилу, як маркеру наявності тарганів та їх алергенів, ефективності елімінаційних заходів. Проаналізовано особливості перебігу БА у різні періоди при наявності гіперчутливості до тарганів

Файли

Схожі дисертації

0524U000114

Никитюк Світлана Олексіївна

Лайм-бореліоз у дітей: клініко-епідеміологічні та імунопатогенетичні особливості, діагностика, лікування і реабілітаційні заходи

0524U000105

Завгородня Наталя Юріївна

Екзогенні та ендогенні фактори ризику метаболічно-асоційованої жирової хвороби печінки у дітей: критерії ранньої діагностики та прогнозування

0523U100241

Мозирська Олена Вікторівна

Атопічний дерматит у дітей з поліморфізмами генів рецепторів розпізнавання патерну: клінічний перебіг, лікування та прогноз в залежності від профілю сенсибілізації

0523U100134

Сарапук Ірина Мирославівна

Неонатальний інтегральний нейро-розвитковий догляд для передчасно народжених дітей: передумови, складові, їх патогенетичні механізми, ранні та віддалені наслідки

0823U100499

Титуса Андрій Васильович

Субклінічний дефіцит кальцію у дітей раннього шкільного віку: шляхи формування та корекції