Коробович Л. П. Педагогічні умови моніторингу результативності навчального процесу в системі педагогічного менеджменту приватного вищого навчального закладу

Дисертаційне дослідження присвячено проблемі підвищення результативності навчального процесу шляхом впровадження моніторингу в систему педагогічного менеджменту приватних ВНЗ та створення для цього спеціальних умови. В роботі виокремлюється низка проблем щодо відсутності критеріальних показників для вимірювання результативності навчального процесу в приватних ВНЗ, а також відсутності системи показників, яка б характеризувала результат, кінцевий продукт навчального процесу - якість вищої освіти. Визначено, що забезпечення конкурентоздатності випускників і приватного вищого навчального закладу в цілому можливо за умови створення маркетингового регулювання діяльності ВНЗ. Розроблено систему педагогічного менеджменту приватного вищого навчального закладу з маркетингово-моніторинговим супроводом його діяльності, визначені умови для забезпечення успішності моніторингу результативності навчального процесу, розроблено зміст та структуру моніторингу результативності навчального процесу приватних ВНЗ, критерії оцінювання, інструментарій та технологія моніторингу. Доведено доцільність використання моніторингу результативності навчального процесу в системі педагогічного менеджменту приватного ВНЗ та підтверджено позитивний вплив його впровадження на підвищення конкурентоспроможності приватного ВНЗ. Ключові слова: педагогічний менеджмент, результативність навчального процесу, якість вищої освіти, моніторинг, маркетинг освітніх послуг, конкурентоспроможність ВНЗ.