Ренькас Б. М. Особливості управління загальноосвітнім навчальним закладом в умовах профільного навчання

У дисертації представлено результати аналізу науково-педагогічної проблеми організації управління загальноосвітнім навчальним закладом в умовах профільного навчання старшокласників, нормативних документів, узагальнення досвіду діяльності загальноосвітніх навчальних закладів в умовах профільного навчання старшокласників; виявлено концептуальні підходи до реалізації профільного навчання у вітчизняному та зарубіжному педагогічному досвіді; розкрито сутність та роль профільного навчання у розвитку загальноосвітніх навчальних закладів. В роботі обґрунтовано й охарактеризовано необхідність та шляхи застосування цільового стратегічного планування для загальноосвітнього навчального закладу в умовах профільного навчання; систему та методику побудови "дерева цілей" для структурних підрозділів загальноосвітніх навчальних закладів в умовах профільного навчання, які введені у методичні рекомендації для керівників загальноосвітніх навчальних закладів. На підставі теоретичного узагальнення розроблено модель управління загальноосвітнім навчальним закладом в умовах профільного навчання; Ключові слова: управління, загальноосвітній навчальний заклад, профільне навчання, допрофільна підготовка, психологічний супровід, стратегічне планування, моделювання.