Литвинова С. Г. Методика використання технологій віртуального класу вчителем в організації індивідуального навчання учнів

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0411U006085

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.10 - Інформаційно-комунікаційні технології в освіті

11-10-2011

Спеціалізована вчена рада

Д 26.459.01

Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України

Анотація

У дисертації теоретично обґрунтовано, розроблено і описано модель віртуального класу, розроблено методику використання технологій віртуального класу для організації індивідуального навчання учнів; проведено аналіз поняття "віртуальний клас", "індивідуальне навчання", "ІКТ-компетентність вчителів", "технології віртуального класу"; розроблено структуру ІКТ-компетентностей вчителів-предметників, дістала подальшого розвитку теорія ознак структури комп'ютерно орієнтованого навчального середовища, критерії формування ІКТ-компетентностей вчителів-предметників загальноосвітніх навчальних за-кладів. Загальні результати проведеного експерименту підтверджують викладену у дисертації гіпотезу та є підґрунтям для висновку: розроблена авторська модель віртуального класу вчителя є ефективною і заслуговує на впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів.

Файли

Схожі дисертації