Мардарова І. К. Підготовка майбутніх вихователів до використання комп'ютерних технологій в організації пізнавальної діяльності старших дошкільників

Об'єкт - підготовка майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до використання комп'ютерних технологій у професійній діяльності. Мета - науково обґрунтувати й експериментально перевірити ефективність педагогічних умов підготовки майбутніх вихователів до використання комп'ютерних технологій в організації пізнавальної діяльності старших дошкільників. Методи - теоретичні, емпіричні, статистичні. Новизна - уперше визначено і науково обґрунтовано педагогічні умови підготовки майбутніх вихователів до використання КТ в організації пізнавальної діяльності старших дошкільників, розкрито сутність такої підготовки; розроблено експериментальну модель, що містить етапи, форми та методи роботи з реалізації педагогічних умов підготовки майбутніх вихователів до використання КТ в організації пізнавальної діяльності дітей старшого дошкільного віку. Результати - розроблено методику реалізації педагогічних умов підготовки майбутніх вихователів до використання КТ в організації пізнавальної діяльності дітей старшого дошкільного віку. Ефективність впровадження - висока. Галузь - педагогічна, дошкільні і вищі навчальні заклади.