Слюніна О. В. Вербалізація природних стихій в українській поезії 80-х — 90-х років ХХ століття

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0412U002478

Здобувач

Спеціальність

  • 10.02.01 - Українська мова

12-04-2012

Спеціалізована вчена рада

К 64.053.05

Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди

Анотація

Об’єкт — мова української поезії 80-х — 90-х років ХХ століття; мета — дослідити лінгвопоетичну специфіку архетипних концептів на позначення природних стихій у поетичних творах П. М. Гірника, М. Й. Людкевич, П. М. Мовчана, Л. М. Талалая і встановити художньо-семантичні наповнення цих концептів; методи — семантико-стилістичного аналізу, компонентного аналізу, контекстуального аналізу, концептуального аналізу, описовий метод, квантитативний прийом, методи спостереження; новизна — уперше в українському мовознавстві об’єктом лінгвістичного аналізу стали ідіостильові особливості вербального втілення основних природних стихій у поезії представників традиційної манери письма 80-х — 90-х років ХХ століття; подано визначення архетипного концепту, окреслені характерні риси, які відрізняють цей вид концептів від інших, запропоновано методику аналізу такого роду концептів; приділено увагу лінгвопоетичним особливостям вираження архетипних концептів на позначення основних природних стихій як важливих складників поетичних ідіостилів; схарактеризовано семантичні сфери та художньо-семантичні наповнення кожного з концептів; в інформативному аспекті з позицій культурології подано відомості щодо еволюції поглядів на природні стихії від міфологічного, релігійного, натурфілософського світоглядів до сучасних потрактувань, що дозволяє простежити розвиток художньо-семантичних наповнень концептів від загальномовних, культурних до індивідуально-авторських смислiв; результати — фактичний матеріал, основні положення та висновки дисертації можуть бути використані в практиці поетичної лексикографії і знайти застосування в процесі викладання філологічних дисциплін у середній і вищій школі, зокрема в розробленні курсів із лінгвістичного аналізу художнього тексту, стилістики, лінгвокультурології, текстознавства, у викладанні спецкурсів чи спецсемінарів з когнітивної лінгвістики, лінгвоконцептології, при написанні курсових, дипломних та магістерських робіт; галузь — лінгвістика.

Файли

Схожі дисертації