Наточий Л. О. Розвиток управлінської культури керівників загальноосвітніх шкіл у вітчизняній педагогічній теорії (друга половина XX ст. – початок XXI ст.)

Об’єкт: теорія та практика управління загальноосвітньою школою в другій половині XX ст. – початку XXI ст.; мета: визначити сутність, особливості й тенденції розвитку уявлень про управлінську культуру керівників загальноосвітніх шкіл (ЗНЗ) та шляхи її формування у вітчизняній педагогічній теорії в другій половині XX ст. – початку XXI ст.; методи: теоретичний та історіографічний аналіз наукової літератури, узагальнення, класифікація, систематизація, моделювання, екстраполяція; новизна: вперше здійснено цілісний аналіз розвитку уявлень про управлінську культуру керівників ЗНЗ та шляхів її формування у вітчизняній педагогічній теорії в другій половині XX ст. – початку XXI ст., обґрунтовано періодизацію розвитку теорії управлінської культури керівників ЗНЗ у вітчизняній педагогіці, визначено тенденції її розвитку; результати: дістали подальшого розвитку уявлення про зміст, форми й методи розвитку управлінської культури керівників загальноосвітніх шкіл у вітчизняній педагогічній теорії у визначених хронологічних межах; галузь – теорія та методика управління освітою.