Романчишин О. М. Формування готовності студентів педагогічних коледжів до фізкультурно-оздоровчої роботи.

Об'єкт - кадрові проблеми фізичного виховання в Україні; мета - удосконалення кадрового забезпечення фізкультурно-оздоровчої роботи в Україні; методи: аналіз і узагальнення даних літературних джерел та документів, контент-аналіз, соціологічні (анкетування, опитування, експертне оцінювання), математичне моделювання (множинна регресійна модель готовності студентів до фізкультурно-оздоровчої роботи), медико-біологічні обстеження (антропометричні вимірювання, функціональні обстеження, функціональна проба), педагогічні (спостереження, експеримент, тестування рівня фізичної підготовленості), психологічні та методи математичної статистики; новизна - визначено структуру готовності майбутніх фахівців до фізкультурно-оздоровчої роботи у складі ціннісно-мотиваційного, когнітивного, діяльнісно-кондиційного та функціонального структурних компонентів; обґрунтовано спосіб визначення та шкалу рівня готовності майбутніх фахівців до фізкультурно-оздоровчої роботи, що передбачає застосування рівняння множинної регресії з урахуванням ступенів значущості компонентів; визначено педагогічні умови та обґрунтовано доцільність їх застосування для формування готовності майбутніх фахівців до фізкультурно-оздоровчої роботи; результати - розроблено оригінальну діагностичну методику визначення рівнів готовності студентів до фізкультурно-оздоровчої роботи, що передбачає застосування рівняння множинної регресії з урахуванням ступенів значущості компонентів; розроблено рекомендації щодо удосконалення організації процесу формування готовності до фізкультурно-оздоровчої роботи - уведення модулів "Здоровий спосіб життя та його складові" та "Фізична рекреація" до змісту навчальних дисциплін та питань із цих модулів до екзаменаційних вимог; створено та впроваджено комплексну навчальну дисципліну "Фізкультурно-оздоровча робота"; галузь - фізичне виховання, спорт та здоров'я людини, педагогічна освіта.