Баранова В. В. Розвиток зв’язного мовлення старших дошкільників засобами образотворчої діяльності

Об'єкт - образотворчо-мовленнєва діяльність старших дошкільників. Мета - науково обґрунтувати й експериментально перевірити ефективність педагогічних умов розвитку зв'язного мовлення старших дошкільників засобами образотворчої діяльності. Методи - теоретичні, емпіричні, статистичні. Теоретичні результати і новизна - вперше визначено і науково обґрунтовано педагогічні умови розвитку зв'язного мовлення старших дошкільників засобами образотворчої діяльності (забезпечення взаємозв'язку мовленнєвої та образотворчої діяльності; наявність позитивних емоційних стимулів мовленнєвого супроводу образотворчої діяльності; занурення дітей в активну образотворчо-мовленнєву діяльність); розкрито сутність і структуру поняття "розвиток зв'язного мовлення старших дошкільників засобами образотворчої діяльності"; виявлено критерії (когнітивно-збагачувальний, комунікативно-відтворювальний, креативно-продуктивний, оцінно-рефлексивний) з відповідними показниками та схарактеризовано рівні (високий, достатній, задовільний, низький) розвитку зв'язного мовлення старших дошкільників засобами образотворчої діяльності; розроблено модель розвитку зв'язного мовлення старших дошкільників засобами образотворчої діяльності; уточнено поняття "образотворча діяльність", "образотворчо-мовленнєва діяльність", "зв'язне мовлення", набули подальшого розвитку методики навчання монологічного мовлення та образотворчої діяльності дітей старшого дошкільного віку. Практичні результати - розроблено діагностувальну та експериментальну методики розвитку зв'язного мовлення старших дошкільників засобами образотворчої діяльності; систему мовленнєвих вправ, ігор та ситуацій, конспекти тематичних та інтегрованих занять з розвитку зв'язного мовлення дітей старшого дошкільного віку засобами образотворчої діяльності (малювання, аплікація, ліплення, робота з репродукціями художніх картин); дібрано та описано наочний образотворчий матеріал для роботи з дітьми; розроблено спецкурс для майбутніх вихователів ДНЗ "Розвиток мовлення дітей старшого дошкільного віку в образотворчій діяльності". Ступінь упровадження - висока. Сфера (галузь використання) - педагогічна, дошкільні навчальні заклади, вищі навчальні заклади.