Бачинська О. М. Управління конкурентоспроможністю вищих навчальних закладів на засадах формування якості освітніх послуг

Об'єкт: процес управління конкурентоспроможністю вищих навчальних закладів. Мета: вироблення теоретико-методичних засад, науково обґрунтованих практичних рекомендацій та методичних підходів до управління конкурентоспроможністю ВНЗ на засадах формування якості освітніх послуг. Методи: абстрактно-логічний, аналізу і синтезу; анкетування, експертних оцінок; причинно-наслідкового зв’язку; стратегічного аналізу; статистичної обробки даних; математичні методи та методи економіко-математичного моделювання; методи комп’ютерної обробки економічної інформації. Запропоновано: методичний підхід до оцінювання рівня конкурентоспроможності вищого навчального закладу, в якому враховано кількісні та якісні показники його діяльності; удосконалено - класифікацію видів конкурентів на освітньому ринку шляхом виокремлення додаткової ознаки «характер поведінки» та визначення на її основі чотирьох видів конкурентів; методичний підхід до оцінювання рівня конкурентоспроможності ВНЗ; рекомендації до системи мотивації праці науково-педагогічних працівників ВНЗ. Сфера використання: вищі навчальні заклади.