Сеньківська Л. І. Клінічне значення психоемоційних розладів та їх корекція при синдромі жорстокого поводження з дітьми

Дисертація присвячена удосконаленню результатів ведення дітей, що зазнали психологічної жорстокості, на основі вивчення характеру клінічних, психоневрологічних, психоемоційних та когнітивних порушень і комбінованого застосування ноотропних лікарських засобів (гопантенова кислота) з індивідуальною психологічною корекцією методами арттерапії. Установлено, що основними психоемоційними розладами у дітей, які пережили психологічну жорстокість, є: заниження самооцінки, високий рівень тривожності, а також депресивність, імпульсивність, інтравертованість, невпевненість у собі, дратівливість, образливість, негативізм, песимізм і агресивність. Когнітивними порушеннями у дітей, що зазнали психологічної жорстокості, є зниження пам'яті, стійкості уваги, низький рівень сприйняття, погана переробка інформації, низька працездатність і повільна концентрація уваги. Застосування комбінованого поєднання препарату гопантенової кислоти з методами психологічної корекції (казкотерапія і піскова терапія) підвищує ефективність терапії психоемоційних розладів і порушень когнітивних функцій у дітей внаслідок психологічної жорстокості.