Печенюк А. В. Управління професійним розвитком науково-педагогічних працівників університетів

Об’єктом дослідження є професійний розвиток науково-педагогічних працівників університетів. Предметом дослідження є теоретико-методичні та прикладні проблеми управління професійним розвитком науково-педагогічних працівників університетів. Метою роботи є розробка нових та удосконалення існуючих теоретично-методичних засад щодо управління професійним розвитком науково-педагогічних працівників як важливої умови забезпечення високої конкурентоспроможності університетів на ринку освітніх послуг. Автором використано загальнонаукові та спеціальні методи дослідження, зокрема, такі як аналізу, синтезу, індукції та дедукції, узагальнення та конкретизації, класифікації, порівняння, статистичного та економічного аналізу, кореляційно-регресійного аналізу, соціологічного анкетування і опитування, експертних оцінок, графічний метод. Науковою новизною є вперше запропонований науковий підхід до забезпечення безперервного професійного розвитку науково-педагогічних працівників університетів на основі рейтингування результатів їх наукової активності та розподілу за грейдами; удосконалена система управління професійним розвитком науково-педагогічних працівників університетів; удосконалений науково-методичний підхід до оцінювання управління професійним розвитком науково-педагогічних працівників в університетах; удосконалений механізм фінансового забезпечення реалізації системи управління професійним розвитком науково-педагогічних працівників за рахунок збільшення доходів вищих навчальних закладів від науково-дослідної діяльності; порядок формування резервного фонду для покриття можливої різниці у витратах на заробітну плату науково-педагогічних працівників; сучасне трактування сутності управління професійним розвитком науково-педагогічних працівників; методичні підходи до класифікації видів професійного розвитку науково-педагогічних працівників; пропозиції щодо адаптації світового досвіду організації професійного розвитку науково-педагогічних працівників; пріоритетні напрями управління професійним розвитком науково-педагогічних працівників, які базуються на використанні електронного навчання та електронного обліку наукових досягнень науково-педагогічних працівників у процесі професійного розвитку. Сферою використання авторських рекомендацій є вітчизняні університети.