Житнік Т. С. Розвиток художньо-творчої активності старших дошкільників засобами живопису.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0416U004158

Облікова картка дисертації

0416U004158.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.08 - Дошкільна педагогіка

05-10-2016

Спеціалізована вчена рада

Д 26.454.01

Інститут проблем виховання Національної академії педагогічних наук України

Анотація

Дисертація присвячена актуальній проблемі розвитку художньо-творчої активності старших дошкільників засобами живопису. Уточнено поняття "художньо-творча активність старшого дошкільника"; розкрито виховний потенціал засобів живопису стосовно старших дошкільників. Визначено критерії та показники, схарактеризовано рівні розвиненості художньо-творчої активності у дітей старшого дошкільного віку. Обґрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови та методику розвитку художньо-творчої активності дитини старшого дошкільного віку засобами живопису в початкових спеціалізованих мистецьких навчальних закладах.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

dis.doc

dovidky--Вільнянськ 6.jpg

dovidky--Дніпро 7.jpg

dovidky--Енергодар 1.jpg

dovidky--Енергодар 16.jpg

dovidky--Запоріжжя 12.jpg

dovidky--Мелітополь 3.jpg

dovidky--Метод центр Запоріжжя 17.jpg

dovidky--Ужгород 9.jpg

dovidky--Ужгород Падіюн 8.jpg

Схожі дисертації

0524U000007

Іванчук Сабіна Айдинівна

Теорія та практика професійної підготовки майбутніх вихователів до формування екологічно доцільної поведінки дітей дошкільного віку

0423U100002

Чередніченко Світлана Володимирівна

Розвиток культурологічної складової змісту дошкільної освіти (друга половина ХХ – початок ХХІ століття)

0421U102688

Тесленко Світлана Олегівна

Національно-патріотичне виховання дітей старшого дошкільного віку засобами художньо-мовленнєвої діяльності

0421U102695

Сахарова Олена Миколаївна

Педагогічні умови збагачення словника дітей молодшого дошкільного віку в процесі фізичного виховання

0421U102069

Вахняк Надія Вікторівна

Формування культури батьківства у взаємодії дошкільного закладу з молодими сім’ями