Гуртова Т. В. Удосконалення занять фізичним вихованням студенток з ожирінням засобами комплексного використання аквааеробіки і ритмічної гімнастики.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0417U000052

Облікова картка дисертації

0417U000052.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 24.00.02 - Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення

15-12-2016

Спеціалізована вчена рада

К 20.051.10

Анотація

Досліджено питання ожиріння серед студентської молоді як медико-соціальної проблеми сьогодення. Встановлено, що найпоширенішим захворюванням серед студентів СМГ є ожиріння - до 38,7 %. Визначено позитивну динаміку хвороби впродовж усього періоду навчання у ВНЗ від 45,3 % до 67,3 %. Із урахуванням одержаних даних й інформації наукової літератури обґрунтовано та розроблено авторську програму комплексного використання занять аквааеробіки і ритмічної гімнастики у фізичному вихованні студенток хворих на ожиріння другого ступеня.За результатами формувального експерименту доведено її ефективність у виконанні поставлених завдань, які полягають у зміцненні здоров'я, сприянні гармонійного фізичного розвитку та загартуванню організму, а також нормалізації маси тіла досліджуваного контингенту.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.PDF

Схожі дисертації

0523U100207

Бакіко Ігор Володимирович

Теоретико-методичні засади формування цінностей здорового способу життя в процесі фізичного виховання у дітей шкільного віку

0523U100205

Пасічник Вікторія Михайлівна

Теоретико-методичні основи ігрової діяльності дітей дошкільного віку в процесі фізичного виховання

0523U100200

Сороколіт Наталія Стефанівна

Теоретико-методологічні підходи до трансформації фізичного виховання учнів у закладах загальної середньої освіти

0523U100186

Глухов Іван Геннадійович

Теоретико-методичні основи програмування занять з плавання студентів закладів вищої освіти у процесі фізичного виховання

0421U103538

Потапова Олена Володимирівна

Ефективність комплексного використання засобів рухливих ігор у підвищенні фізичного стану дітей молодшого шкільного віку з девіантною поведінкою