Волошин С. Б. Клініко-патогенетичне обґрунтування молекулярно-генетичних досліджень поліморфізму генів у дітей з бронхіальною астмою.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0417U004143

Здобувач

Спеціальність

  • 14.01.10 - Педіатрія

17-10-2017

Спеціалізована вчена рада

Д 58.601.02

Анотація

У дисертаційній роботі наведено результати дослідження генотипових особливостей Arg16Gly гена ADR бета2 та заміни G308A гена TNF-альфа аналіз фенотипових особливостей клінічного перебігу бронхіальної астми, дослідження ефекту невідкладної та базисної терапії залежно від генотипу. Встановлено, що серед пацієнтів із бронхіальною астмою домінують GG гомозиготний варіант гена TNF-альфа, Arg16Gly та Gly16Gly поліморфні варіанти гена ADRбета2. Визначено генетичні предиктори бронхіальної астми у дітей з обтяженим алергічним та спадковим анамнезом. Виявлено зниження чутливості до бета2-агоністів короткої дії серед пацієнтів із Gly16Gly генотипом гена ADRбета2, що вимагає в подальшому призначення комбінованих бронхолітичних засобів та дозволить забезпечити фармакогенетичну персоналізовану терапію.

Файли

Схожі дисертації

0524U000114

Никитюк Світлана Олексіївна

Лайм-бореліоз у дітей: клініко-епідеміологічні та імунопатогенетичні особливості, діагностика, лікування і реабілітаційні заходи

0524U000105

Завгородня Наталя Юріївна

Екзогенні та ендогенні фактори ризику метаболічно-асоційованої жирової хвороби печінки у дітей: критерії ранньої діагностики та прогнозування

0523U100241

Мозирська Олена Вікторівна

Атопічний дерматит у дітей з поліморфізмами генів рецепторів розпізнавання патерну: клінічний перебіг, лікування та прогноз в залежності від профілю сенсибілізації

0523U100134

Сарапук Ірина Мирославівна

Неонатальний інтегральний нейро-розвитковий догляд для передчасно народжених дітей: передумови, складові, їх патогенетичні механізми, ранні та віддалені наслідки

0823U100499

Титуса Андрій Васильович

Субклінічний дефіцит кальцію у дітей раннього шкільного віку: шляхи формування та корекції