Бабовал Н. Р. Формування ринку освітніх послуг вищої школи в умовах європейської інтеграції

Об’єкт – процеси формування ринку освітніх послуг ВНЗ. Мета – поглиблення теоретичних положень і розробка методичних підходів та практичних рекомендацій, спрямованих на вдосконалення формування ринку освітніх послуг ВНЗ в умовах європейської інтеграції. Методи – абстрактно-логічний метод, аналізу і синтезу, метод експертних оцінок, метод стратегічного аналізу, метод статистичної обробки даних та комп’ютерної обробки економічної інформації. Результати – обґрунтування теоретико-методичних положень та розробка практичних рекомендацій щодо формування ринку освітніх послуг вищої школи в умовах європейської інтеграції. Новизна – удосконалено: теоретичні положення щодо формування ринку освітніх послуг шляхом обґрунтування особливостей освітньої послуги, яка є товаром на цьому ринку, що дозволить ВНЗ прогнозувати свою діяльність через стратегічне планування розвитку; трактування поняття «освітня послуга»; методичні підходи до оцінювання середовища функціонування ВНЗ через використання SWOT-аналізу, що дасть змогу визначити в нерозривному зв’язку як внутрішнє, так і зовнішнє середовище та спрогнозувати рівень розвитку, що сприятиме підвищенню конкурентоспроможності ВНЗ; набуло подальшого розвитку: науково-методичний підхід до аналізу інфраструктури ринку освітніх послуг, який передбачає впровадження моделі взаємного партнерства «вищий навчальний заклад – галузь економіки – держава»; теоретико-методичні підходи до визначення якості освітніх послуг, а саме: об’єктивістськи, релятивістський, компетентнісний; критерії оцінювання ефективності роботи науково-педагогічних працівників ВНЗ через обґрунтування додаткових складових підсумкової оцінки; модель неперервної системи мотивації трудової діяльності науково-педагогічних працівників ВНЗ; пріоритетні напрями розвитку ВНЗ для підвищення рівня конкурентоспроможності на освітньому ринку. Впроваджено у діяльність Львівського торговельно-економічного університету, Приватного вищого навчального закладу «Університет економіки і підприємництва», Тернопільського національного економічного університету, Тернопільської обласної ради, Управління освіти і науки Тернопільської обласної державної адміністрації та в навчальний процес Ізмаїльського державного гуманітарного університету. Сфера використання – діяльність вищих навчальних навчальних закладів.