Соколюк О. В. Моніторинг розвитку оздоровчої рухової активності майбутніх учителів фізичного виховання

Об’єкт: управління розвитком оздоровчої рухової активності майбутніх учителів фізичного виховання; мета: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити структурно-функціональну модель системи моніторингу розвитку оздоровчої рухової активності майбутніх учителів фізичного виховання; методи: системний і порівняльний аналіз, моделювання, педагогічний експеримент, опитування, анкетування, педагогічне спостереження, метод узагальнення незалежних характеристик, методи математичної статистики; новизна: уперше розроблено структурно-функціональну модель системи моніторингу розвитку оздоровчої рухової активності майбутніх учителів фізичного виховання, що складається із чотирьох взаємопов’язаних блоків, ґрунтується на інтегрованому підході, визначено критерії, показники та рівні ефективності моніторингу розвитку оздоровчої рухової активності майбутніх учителів фізичного виховання; результати: розроблено та впроваджено структурно-функціональну модель системи моніторингу розвитку оздоровчої рухової активності майбутніх учителів фізичного виховання, методичні рекомендації, семінар-практикум, семінари, тренінги, створено й здійснено керівництво управлінською інформаційно-аналітичною лабораторією та розроблено навчально-методичне забезпечення до дисципліни «Моніторинг розвитку оздоровчої рухової активності»; подальшого розвитку набули методи, які використовувалися при моніторингу розвитку ОРА МУФВ (збирання, обробки й аналізу інформації; представлення й накопичення результатів моніторингу; використання їх результатів), модулі ефективного розвитку даної активності та діагностичний інструментарій (анкети, тести, опитувальник); галузь – теорія і методика управління освітою