Приймук О. О. Психологічні умови формування професійних якостей здобувачів вищої освіти

У дисертаційному дослідженні представлено нове розв’язання наукового завдання, яке полягає у визначенні змісту, структури компонентів і особливостей психологічних умов формування професійних якостей у здобувачів вищої освіти у сфері ресторанного бізнесу та обґрунтуванні й апробації комплексної тренінгової програми розвитку професійних якостей під час професійного навчання. Розроблено емпіричну модель дослідження та концептуальну модель формування професійно важливих якостей здобувачів вищої освіти у сфері ресторанного бізнесу, які містять теоретичну базу, обґрунтований комплекс методів і психодіагностичних методик дослідження, та запропоновано комплексну тренінгову програму формування окремих її структурних компонентів. На емпіричному рівні виявлено особливості змісту, структури, проявів професійно важливих якостей здобувачів вищої освіти у сфері ресторанного бізнесу за такими структурними компонентами, як: комунікативний, мотиваційний, професійного спрямування, емоційно-вольовий, індивідуально-психологічний. Доведено ефективність використання комплексної тренінгової програми розвитку професійно важливих якостей, що виявляється у суттєвому поліпшенні показників її структурних компонентів порівняно з фоновими та контрольними даними.