Прилипко Ф. Є. Лексико-фразеологічні комунікеми в сучасному дитячому мультиплікаційному фільмі.

Дисертація є першим комплексним дослідженням лексико-фразеологічних комунікем, зафіксованих у діалогічних текстах сучасної українськомовної мультиплікації для дітей. Диференційовано лексико-фразеологічні комунікеми закритої структури, що відповідають поняттю нечленованого речення, та лексико-фразеологічні комунікеми відкритої структури, що корелюють із поняттям фразеосхеми. Уперше в лінгвоукраїністиці визначено і застосовано лексико-синтаксичні, морфологічні, а також структурні, функціонально-семантичні (розрізнено комунікеми зі значенням ствердження, заперечення, спонукання, емоційної оцінки, встановлення, підтримування та припинення контакту, оформлення питання) та семантико-стилістичні критерії аналізу лексико-фразеологічних комунікем, схарактеризовано їхні функції стилізації усності та розмовності в художньому кінотексті. Відзначено зв’язок семантико-стилістичних особливостей комунікем із процесами сленгізації, варваризації, вульгаризації екранної мови.