Білан М. В. Розвиток освіти українських мігрантів у Канаді в першій чверті ХХІ століття

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0424U000339

Облікова картка дисертації

0424U000339.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.01 - Загальна педагогіка та історія педагогіки

04-12-2024

Спеціалізована вчена рада

Д 26.451.01

Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна Національної академії педагогічних наук України

Анотація

Дисертаційна робота є порівняльно-педагогічним дослідженням проблем освіти дорослих однієї із вразливих соціальних груп – мігрантів, у тому числі українців, які знайшли прихисток у Канаді внаслідок повномасштабної війни, розв’язаною Росією проти України. У дисертації охарактеризовано теоретичні основи дослідження проблеми освіти дорослих мігрантів, зокрема проведено аналіз поняттєво-термінологічного апарату та ступеня вивченості цієї проблеми у вітчизняному й зарубіжному науковому середовищі. Історико-ретроспективний аналіз української міграції до Канади дав можливість розробити власну класифікацію етапів її розвитку та створити освітньо-культурний профіль сучасного українського мігранта. Було проаналізовано організаційно-педагогічне забезпечення освіти дорослих українських мігрантів у Канаді, а також розкрито зміст, форми та методи навчання дорослих українських мігрантів. Для підтвердження теоретичних результатів дослідження було здійснено соціологічний аналіз освіти українських мігрантів-біженців у Канаді в першій половині XXI ст. На критичній основі осмислення канадського досвіду інтеграції дорослих мігрантів через освіту було визначено напрями творчого застосування його конструктивних ідей у вітчизняній практиці.

Читати повністю

Публікації

1. Білан, М. В. (2023). Освітні програми для дорослих іммігрантів у Канаді. Вісник Черкаського національного університету. Серія «Педагогічні науки». 3. 121-127. https://doi.org/10.31651/2524-2660-2023-3-121-127.

2. Білан, М. В. (2023). Становлення і розвиток системи навчання дорослих мігрантів у Канаді. Педагогічна освіта: теорія і практика. 35. 21-31. https://doi.org/10.32626/2309-9763.2023-35.21-31.

3. Білан, М. (2023). Освіта і навчання дорослих мігрантів у Канаді: огляд зарубіжної наукової літератури. Вісник ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття». 8. 8-47. https://doi.org/10.35387/ucj.2(8).2023.38-47.

4. Білан, М. (2024). Історична ретроспектива української міграції у Канаді: освітній аспект. Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи. 2(24). 161-172. https://doi.org/10.35387/od.2(24).2023.161-172 .

5. Білан, М. (2024). Світовий досвід підготовки учителів до роботи з учнями-мігрантами: крос-культурний аспект. Порівняльна професійна педагогіка. 13(2). 117-125. https://doi.org/10.31891/2308-4081/2023-13(2)-14.

6. Bilan, M. (2024). Cross-cultural teachers’ training to work with migrant students. Veda a Perspectivy. 5(36). 168-177. https://doi.org/10.52058/2695-1592-2024-5(36(-168-177 .

7. Білан, М. В. (2023). Профорієнтаційне тестування українців-мігрантів як засіб визначення можливостей їх працевлаштування: канадський досвід. New ways of creating scientific ideas for implementation: Abstracts of I International Scientific and Practical Conference. September 18-20, 2023. Varna, Bulgaria. 136-139. https://eu-conf.com/ua/events/new-ways-of-creating-scientific-ideas-for-implementation

8. Білан, М. В. (2023). Навчальна підготовка тренерів для роботи з дорослими мігрантами у Канаді. Особистісно-професійне становлення педагога в контексті інтеграції України в європейський освітній простір: збірник матеріалів Всеукраїнської Інтернет-конференції, м. Вінниця, ВДПУ ім. Михайла Коцюбинського. 2-3 листопада 2023 р. 22-26.

9. Bilan, M. (2023). Language learning courses for migrants in Canada as a tool of their integration. Сучасні досягнення та перспективи науки та освіти: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції. 15 листопада 2023, Житомир, Research Europe, Міжнародний гуманітарний дослідницький центр. 111-114.

10. Білан, М. (2024). Аналіз мовних програм для дорослих мігрантів у Канаді. Проблеми, пріоритети та перспективи розвитку науки, освіти і технологій в ХХІ столітті: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, 15 лютого 2024 р., Кременчук, Україна: Центр фінансово-економічних наукових досліджень. 21-22.

11. Білан, М. В. (2024). Розвиток крос-культурних навичок педагогів: вимога часу. Мережева взаємодія Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України та закладів освіти України і зарубіжжя: матеріали Звітної науково-практичної конференції Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, 25 березня 2024 р. 37-39. https://zenodo.org/records/12510507

12. Білан, М. В. (2024). Освіта дорослих мігрантів: досвід Канади для України: науково-методичні рекомендації. К: Ліра-К.

Читати повністю

Схожі дисертації

0424U000335

Якименко Вікторія Миколаївна

ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ З ДІТЬМИ МІГРАНТІВ У ФРАНЦІЇ (1977 – 2020 РР.)

0524U000384

Ворона Лариса Іванівна

Науково-методологічні засади діяльності обласних закладів позашкільної освіти України в кінці ХХ – на початку ХХІ ст.

0524U000371

Дубінка Микола Михайлович

Теорія і практика розвитку проблеми професійного самовизначення особистості в наукових дослідженнях (30-ті роки ХХ – ХХІ століття)

0424U000221

Сокіл Людмила Михайлівна

Розвиток народної хореографічної сценографії в закладах позашкільної освіти України (кінець ХХ – початок ХХІ ст).

0524U000285

Никифоров Андрій Михайлович

Теорія і практика навчання декоративного мистецтва в історії розвитку художньої освіти України (ХІХ – початок ХХ ст.)