Бурякова Е. С. Лингвокультурные лакуны в художественном тексте (на материале произведений А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, А.П.Чехова, С.А.Есенина)

Объект исследования: Лингвокультурные лакуны разных типов в российских художественных текстах. Цель исследования: Разработать типологию лингвокультуных лакун в содержании российких художественных текстов, которые воспринимаются инокультурными реципиентами. Методы исследования и аппаратура: Психолингвистического эксперимента, описательный, контекстуально-семантический. Теоретические результаты и новизна: Типология лакун опирается на модель текста, в которой основные уровни содержательной структуры - лингвистический и нелингвистический - представлены в их взаимодействии; установлено типологические черты художественных текстов, которые определяют особенности их функциоирования в акте коммуникации. Практические результаты и новизна: Уточнение коммуникативной модели текста; установление отдельных особенностей его языковой организации, детализация понятия "лингвокультурная лакуна". Сфера (область) использования: Психолингвистика и теория текста; пропедевтический курс русского языка и литературы в Херсонском и Луганском пединститутах.